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小学五年级竖式计算题库

竖式计算是小学数学学习的基石，是进行复杂数学运算的基础技能。五年级的竖式计算在巩固整数运算的基础上，引入了小数的乘除法，对学生的计算准确性、规范性和逻辑性都提出了更高要求。本题库精选了五年级阶段竖式计算的核心题型，旨在帮助同学们夯实基础、突破难点，提升计算能力。

一、整数乘除法竖式计算

整数乘除法是五年级竖式计算的重要组成部分，也是学习小数乘除法的基础。本部分着重练习多位数乘法和除数是两位数的除法。

1.1整数乘法

算理点睛：从个位乘起，用乘数每一位上的数分别去乘被乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，最后把各次乘得的积加起来。注意进位问题。

典型例题1：两位数乘两位数

*36×28=

*解题步骤提示：先用28个位上的8去乘36，得288；再用28十位上的2（表示20）去乘36，得720（注意积的末位与十位对齐）；最后将288与720相加。

典型例题2：两位数乘三位数

*145×23=

*解题步骤提示：注意用23的每一位分别去乘145，尤其是用十位上的2去乘时，积的定位要准确。

巩固练习：

1.47×56=

2.108×35=

3.27×142=

4.305×40=(注意因数末尾有0的简便算法)

1.2整数除法

算理点睛：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。每次除后余下的数必须比除数小。

典型例题1：两位数除两位数（商是一位数）

*86÷21=

*解题步骤提示：21除86，商4，写在个位上，21×4=84，86-84=2，余数为2。

典型例题2：两位数除三位数（商是两位数）

*576÷18=

*解题步骤提示：18除57个十，商3个十，写在十位上，18×30=540，____=36；再用18除36，商2个一，写在个位上。

典型例题3：商中间或末尾有0的除法

*631÷31=

*840÷28=

*解题步骤提示：遇到被除数的某一位上不够商1时，要在商的对应位上写0占位。

巩固练习：

1.378÷27=

2.895÷43=

3.704÷16=

4.960÷32=

二、小数加减法竖式计算

小数加减法是在整数加减法基础上的延伸，关键在于小数点对齐，即相同数位对齐。

算理点睛：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

典型例题1：小数加法

*3.68+2.5=

*解题步骤提示：将2.5看成2.50，小数点对齐后相加。

典型例题2：小数减法

*10-4.63=

*解题步骤提示：将10看成10.00，小数点对齐，哪一位不够减向前一位借1当10。

巩固练习：

1.5.7+3.28=

2.12.45-8.7=

3.0.69+4.35=

4.20-13.8=

三、小数乘法竖式计算

小数乘法的计算法则与整数乘法类似，重点在于确定积的小数点位置。

算理点睛：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果位数不够，就用0补足。

典型例题1：小数乘整数

*2.45×6=

*解题步骤提示：先算245×6=1470，因数中共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得14.70，化简为14.7。

典型例题2：小数乘小数

*1.25×0.8=

*解题步骤提示：先算125×8=1000，因数中共有三位小数，从积的右边起数出三位点上小数点，得1.000，化简为1。

典型例题3：积的近似数（根据要求保留小数位数）

*3.4×0.65≈（保留一位小数）

*解题步骤提示：先算出准确积2.21，再根据四舍五入法保留一位小数，得2.2。

巩固练习：

1.0.37×5=

2.2.08×1.5=

3.0.42×0.16=

4.6.3×0.09≈（保留两位小数）

四、小数除法竖式计算

小数除法是五年级计算的重点和难点，需要掌握除数是整数和除数是小数的不同处理方法。

4.1除数是整数的小数除法

算理点睛：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

典型例题：

*7.83÷9=

*1.8