2026年湖南外贸职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（研优卷）.docxVIP

2026年湖南外贸职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、事件I的发生必要条件是事件J，但如果事件J不发生，事件I仍然可能发生，以下哪个选项正确描述了这一关系？

A.事件J是事件I的充分条件

B.事件J是事件I的必要条件

C.事件I是事件J的充分条件

D.事件I是事件J的必要条件

【答案】：B

【解析】根据题意，事件J是事件I的必要条件，但事件I的发生不完全依赖于事件J，因此事件J仍然是事件I的必要条件。

2、要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力网上运行、网上办理、网上反馈。在公文写作中，此内容还需进行删、减、调整，调整后正确的为（）。

A.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理”

B.“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”

C.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”

D.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”

【答案】：D

【解析】在公文写作中应遵循简洁明了的原则。原表述“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”存在表述重复啰嗦的问题。“行政审批、行政处罚、行政征收”中“行政”重复，可简称为“审批、处罚、征收”；“网上运行、网上办理、网上反馈”都是围绕行政权力网上操作，“网上运行”能涵盖“网上办理”和“网上反馈”的意思，但如果删除“网上办理、网上反馈”可能会使信息不够具体明确，完整保留“网上运行、网上办理、网上反馈”更能准确传达要实现行政权力网上全流程处理的意图。所以调整后正确的表述是“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”。

3、城市建设作为城市管理的重要构成部分，以城市规划为依据，最终服务于城市运行。其中，城市建设分为（）和建筑实物建设。

A.城市管网建设

B.城市道路建设

C.城市绿化建设

D.城市精神文明建设

【答案】：D

【解析】城市建设包含多个方面，以城市规划为依据并服务于城市运行，可分为城市精神文明建设和建筑实物建设。城市精神文明建设是城市建设的重要内容，它与建筑实物建设相互依存、相互促进。建筑实物建设是城市的物质基础，而城市精神文明建设则为城市发展提供精神动力、智力支持和思想保证，有助于提升城市的文化软实力和综合竞争力。而城市管网建设、城市道路建设和城市绿化建设均属于建筑实物建设的范畴。因此，本题的正确答案是城市精神文明建设。

4、某公文中有这样的表述：“错误列支的，务必纠正，今年的要纠正，去年的也不要放过，今年不论超产奖还是其他各类奖项，统统都得在利润中支付。”这属于公文语言错位倾向中的（）。

A.口语化倾向

B.感情化倾向

C.散文化倾向

D.标准化倾向

【答案】：A

【解析】口语化倾向是指在公文语言中使用过于随意、通俗、不规范的口语表达。这段公文中“务必纠正”表述较为常规，但“去年的也不要放过”“乱七八糟的这个奖那个奖”等表述具有明显的口语化特征，不符合公文语言严谨、规范、庄重的要求。感情化倾向主要体现为语言带有强烈的情感色彩，这段表述虽有一定强调意味，但并非典型的感情化表达。散文化倾向侧重于语言富有诗意、抒情等文学性特质，该表述不具备这种特征。标准化倾向与题干所体现的问题相反，题干是语言不规范的表现。所以这段话属于公文语言错位倾向中的口语化倾向。

5、如果某个饮料是咖啡，那么它是提神的。现在知道某个饮料是提神的，可以得出什么结论？

A.该饮料一定是咖啡

B.该饮料不一定是咖啡

C.该饮料一定不是咖啡

D.该饮料一定是茶

【答案】：B.该饮料不一定是咖啡

【解析】提神的饮料不一定都是咖啡，例如茶和能量饮料也是提神的。

6、俗话说“巧妇难为无米之炊”，这句话在公文写作中常指：

A.主旨的重要性

B.结构的重要性

C.材料的重要性

D.语言的重要性

【答案】：C

【解析】“巧妇难为无米之炊”意思是即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来，强调了“米”的重要性。在公文写作中，主旨是文章的核心思想，结构是文章的组织架构，语言是表达的工具，而材料则相当于做饭的“米”，是支撑公文内容的基础。如果没有足够合适的材料，即使写作技巧再高，也难以写出内容丰富、有说服力的公文。所以这句话在公文写作中常指材料的重要性。

7、教育过程排序：实施新的教学活动后，下一步是什么？

A.进行课堂管理

B.进行教学评估

C.提出教学目标

D.安排教学内容

【答案】：B

【解析】实施新的教学活动后，教师需要进行教学评估，以了解教学效果并进行改进。

8、方言保护