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- 2026-02-13 发布于云南
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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
六
学期
秋季
课题
比的应用
教学目标
1.借助实例分析理解按比分配的实际意义，并能解决按比分配的实际问题。
2.在观察、研讨、交流中探索解决按比分配实际问题的策略，能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题。
3.感受数学知识在日常生活中的应用价值。
教学内容
教学重点：
解决按比分配的实际问题。
教学难点：
能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1分
一、复习引入
前几节课，我们已经认识了比，了解了比和分数以及除法之间的区别和联系，学习了比的基本性质，并能根据比的基本性质进行化简比
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