2026年泉州纺织服装职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（研优卷）.docxVIP

2026年泉州纺织服装职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、张某与刘某为妯娌关系，二人就一块空地的使用权产生争议，都主张该空地为自家土地。2019年3月16日，刘某在争议地面栽种了一些桂花树苗，后被张某拔掉。几天后，刘某再次买来树苗栽种在同一位置的空地上，张某夫妇发现后打算铲除，铲除过程中被刘某发现，双方因此引发纠纷，刘某随即拿起一把铁锹猛砸张某头部，致使张某重伤。本案中，刘某的行为构成（）。

A.故意伤害罪

B.寻衅滋事罪

C.聚众斗殴罪

D.故意杀人罪

【答案】：A

【解析】本题可根据各罪名的构成要件来判断刘某的行为构成何种犯罪。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。在本题中，刘某因与张某对空地使用权存在争议，在纠纷发生时，刘某拿起铁锹往张某头部猛砸，导致张某重伤，其主观上存在伤害张某身体的故意，客观上实施了伤害行为并造成了张某重伤的结果，符合故意伤害罪的构成要件。寻衅滋事罪是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事，严重破坏社会秩序的行为。该罪通常表现为无事生非、无理取闹等行为，而本题中刘某的行为是基于土地使用权争议这一明确的矛盾引发的，并非无事生非，因此不构成寻衅滋事罪。聚众斗殴罪是指纠集众人成帮结伙地互相进行殴斗，破坏公共秩序的行为。其强调的是多人之间的互相殴斗，而本题中仅涉及刘某和张某双方的冲突，并非聚众斗殴的情形，所以不构成聚众斗殴罪。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。判断一个行为是否构成故意杀人罪，关键在于行为人是否具有非法剥夺他人生命的故意。在本题中，虽然刘某用铁锹猛砸张某头部，但从题干描述的起因是土地使用权争议引发的纠纷来看，难以认定刘某具有非法剥夺张某生命的故意，其更符合伤害他人身体的故意，因此不构成故意杀人罪。综上，刘某的行为构成故意伤害罪。

2、框定效应是指不同的描述方式可以导致决策者对同一问题产生不同的风险偏好。在框定效应的影响下,当涉及收益时,人们表现出风险厌恶,而涉及损失时,人们则表现为风险偏好;人们对损失和收益的敏感程度也是不同的,损失的痛苦要远远大于收益的快乐。根据上述定义,下列选项中符合框定效应是()。

A.老林炒认沽权证第一天赚了1000元,第二天亏了6000元,老林觉得风险太大,决定不炒了

B.小丽昨天回家路上捡到100元钱,可她今天违章停车被罚了100元钱,小丽对同事说,好在昨天捡了100元钱,不然都不够交罚款的

C.洪水袭来,房山区甲村居民800人急需转移,转移方案一显示会有400人获救,方案二显示会有50%的人员获救,50%的人员遇难。最后,领导采纳了方案一

D.春春和娜娜去珠宝店选购结婚钻戒,店员告之,至少得花一万元才能买一对像样的钻戒,于是二人立刻去银行取了一万元现金购买钻戒

【答案】：C

【解析】框定效应定义要点:①同一问题不同描述方式可影响决策;②面对收益,规避风险;面对损失,风险偏好;③对损失更为敏感。老林处于亏损后没有冒更大风险再炒，这不符合框定效应的情况。小丽被罚款后暗自庆幸捡到过钱，其沮丧程度并不强于捡到钱的高兴程度，这也不符合框定效应。两个方案本质相同，但领导此时会认为方案一中的收益是确定的，表现出明显的风险厌恶，这符合框定效应。购买钻戒本无价格可考，但店员有意无意给出了万元参考值，这其中不存在风险偏好，不符合框定效应。

3、如果所有的水果都是多汁的，而苹果是一种水果，那么苹果是什么？

A.多汁的

B.少汁的

C.酸的

D.甜的

【答案】：A

【解析】苹果是一种水果，而所有的水果都是多汁的。

4、2013年，我国城乡低保标准分别提升13.1%和17.1%，企业退休人员基本养老金水平提高10%，这体现了（）。

A.初次分配兼顾效率和公平

B.再分配更加注重公平

C.劳动报酬增长与劳动生产率提高同步

D.提高劳动报酬在初次分配中的比重

【答案】：B

【解析】材料中我国提高城乡低保标准和企业退休人员基本养老金水平属于社会保障范畴，社会保障是国家进行再分配的重要手段。再分配是在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段，对各收入主体之间的收入进行再次分配的过程，目的是促进社会公平。提高城乡低保标准和企业退休人员基本养老金水平，能让更多人共享发展成果，缩小收入差距，体现了再分配更加注重公平。而初次分配是在物质资料生产部门内部进行的分配，主要依据各生产要素在生产中发挥的作用进行分配，题干中的举措不属于初次分配，所以也不存在初次分配兼顾效率和公平、提高劳动报酬在初次分配中的比重的情况。劳动报酬增长与劳动生产率提高同步主要强调在初次分配中劳动者的劳动报酬应随着劳动生产率的提高而相应增长，与题干所体现的再分配内容不符。

5、港澳文学中的身份认同主要涉及