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2025年中学《综合素质》专项训练题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的。）

1.素质教育的核心和灵魂是（）。

A.促进学生全面发展

B.培养学生的创新能力

C.面向全体学生

D.基础性、普及性、发展性

2.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，平等对待学生。这体现的教师观是（）。

A.教师是知识的传授者

B.教师是学生的管理者

C.教师是学生学习的促进者

D.教师是学生的榜样

3.根据《中华人民共和国义务教育法》，实施义务教育的学校实行（）。

A.校长负责制

B.教师负责制

C.董事会负责制

D.校长和教师共同负责制

4.学生小华因学习成绩不佳，经常被老师批评，甚至被同学嘲笑。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列做法中正确的是（）。

A.老师批评教育是职责所在，无需考虑学生感受

B.家长应教育孩子接受批评，不要理会同学嘲笑

C.学校和老师应关注小华的心理健康，给予关爱和帮助

D.小华应主动适应环境，避免与嘲笑者冲突

5.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

6.在课堂教学中，教师发现个别学生睡觉，恰当的处理方式是（）。

A.立即大声呵斥，责令其站到教室后面

B.暂不惊动其他学生，待下课后对该学生进行批评教育

C.上前轻轻提醒，并观察其后续表现，必要时与家长沟通

D.只关注全体学生，对该个别学生忽略不计

7.“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。

A.创造性

B.长期性

C.社会性

D.复杂性

8.教师小张在工作中经常与同事互相学习、分享经验，共同研究教学问题。这种行为体现的教师专业发展途径是（）。

A.反思教学

B.参加培训

C.同伴互助

D.教研活动

9.中国古代思想家孟子提出“性善论”，认为人天生具有仁、义、礼、智四种善端。这体现了他所倡导的（）。

A.纯正的教育目的

B.自然的教育方法

C.养育人的根本方法

D.仁政爱民的政治思想

10.一位教师在进行古诗《静夜思》的教学时，引导学生不仅理解诗句含义，还体会诗人的思乡之情，并联系自身实际感受。这主要体现了（）的教学观。

A.知识本位

B.能力本位

C.道德本位

D.学生主体

二、简答题（每小题5分，共20分。）

11.简述“以人为本”的学生观的主要内涵。

12.教师在处理与学生家长的关系时，应遵循哪些基本原则？

13.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的主要权利。

14.在教学活动中，教师如何体现“教书育人”的道德规范？

三、材料分析题（每小题10分，共20分。请根据材料，回答问题。）

15.材料一：某中学教师王老师，在课堂上发现学生小强经常走神，成绩下滑。王老师多次找到小强谈话，但效果不佳。于是，王老师在班级中公开批评小强，并给他贴上“学习懒散”的标签，要求其他同学“监督”他。

材料二：另一位教师李老师，在了解到学生小华近期因家庭变故情绪低落、无法集中精力学习后，主动与小华家长沟通，了解情况并给予家庭支持。同时，李老师在课堂上更加关注小华，利用课余时间为其补习功课，鼓励其参加班级活动，帮助其逐渐走出困境。

问题：

（1）请从教师职业道德的角度，分析王老师的教育行为存在哪些问题？

（2）请结合材料，谈谈教师如何践行“关爱学生”的道德规范。

16.材料：某校组织了一次以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会活动。活动前，班主任张老师查阅了大量资料，精心设计了活动方案，包括介绍传统节日、讲述神话传说、欣赏传统艺术表演视频、组织学生进行传统手工艺体验等环节。活动当天，同学们积极参与，现场气氛热烈，大家在轻松愉快的氛围中感受到了中华文化的魅力，并表示要成为优秀传统文化的传承者。

问题：

（1）该班会的成功举办，体现了张老师哪些方面的素养？

（2）结合材料，谈谈教师如何在教育教学中发挥文化传承的作用。

四、写作题（40分。）

17.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：种子破土而出，需要阳光雨露，也需要克服黑暗与泥土的束缚；雏鸟离巢飞翔，需要风力云霞，也需