2024年中学教师资格证《教育知识与能力》模拟试卷.docxVIP

2024年中学教师资格证《教育知识与能力》模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.实践性

C.永恒性

D.阶级性

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.启发式教学原则

D.巩固性原则

3.我国中小学教育的基本组织形式是（）。

A.封闭式教学

B.小组合作学习

C.班级授课制

D.个别化教学

4.根据学习内容的不同，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习

D.知识学习、技能学习与态度学习

5.“人逢喜事精神爽”属于情绪的（）特性。

A.情感体验

B.持续性与波动性

C.效能

D.情绪状态

6.青少年开始能够进行抽象逻辑思维，并出现辩证思维萌芽的时期是（）。

A.童年期

B.童年期晚期

C.青少年期

D.青年期

7.根据埃里克森的社会心理发展理论，中学生核心发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.亲密对孤独

C.勤奋对自卑

D.信任对不信任

8.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，属于（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.实验法

9.学生在学习过程中，为了保持注意集中，排除干扰，需要调动的是（）。

A.记忆策略

B.注意策略

C.思维策略

D.元认知策略

10.我国教育法的基本原则不包含（）。

A.教育公平原则

B.教育许诺原则

C.教育优先发展原则

D.教育法律面前人人平等原则

11.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

12.班级授课制的优点不包括（）。

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于发挥学生的主体作用

C.有利于提高教学效率

D.有利于因材施教

13.学生小华成绩优秀，但害怕参加集体活动，不敢与同学交往。这种行为可能反映了其人格发展中的（）问题。

A.强迫症

B.焦虑症

C.社交障碍

D.适应不良

14.教师专业发展的最基本途径是（）。

A.参加学术会议

B.反思教学实践

C.高等师范教育

D.指导学生教学

15.德育过程的基本要素包括（）。

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教师园丁、学生花朵、知识海洋、教学方法

C.班主任、任课教师、学生家长、学校领导

D.校长、教师、学生、课程

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

16.简述教育目的的意义。

17.简述中学生学习动机的特点。

18.简述班主任工作的主要内容。

19.简述常用的课堂问题行为矫正方法。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

20.材料：教师李某在讲授一堂关于“环境保护”的班会课时，首先播放了一段反映环境污染严重程度的纪录片，引发了学生的强烈反响和担忧。随后，他组织学生讨论“我们能为环境保护做些什么”，并引导学生制定了一系列具体的班级环保公约，如垃圾分类、节约用水用电等，鼓励学生在日常生活中践行。课后，班级环境面貌有所改善，学生的环保意识也明显增强。

请结合班级管理的相关知识，分析教师李某在此次班会课中运用了哪些管理策略？并说明其对学生发展的积极意义。

21.材料：初中生小强平时性格内向，学习成绩中等。最近，他总是缺席数学课，作业也不能按时完成，情绪低落，易怒。经了解，小强发现自己暗恋的同班同学与另一位男生走得非常近，感到非常失落和嫉妒，无法集中精力学习。

请运用中学生心理发展的相关知识，分析小强可能遇到了什么问题？并简要提出教师可以采取哪些心理辅导措施帮助他。

四、论述题（本大题共1小题，15分。请结合实际，围绕下列主题进行论述。）