温州大学民俗学2025--2025,2025--2025年考研专业课初试真题.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于云南
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温州大学民俗学2025--2025,2025--2025年考研专业课初试真题.docx

温州大学民俗学专业硕士研究生入学考试专业课初试真题(近年回顾与备考指南)

前言

为满足广大考生对于温州大学民俗学专业硕士研究生入学考试专业课初试真题的需求,以便更好地复习备考,我们特整理了近年相关真题内容。需要强调的是,以下内容基于对民俗学学科特点、温州大学民俗学专业建设方向及历年考试规律的综合分析与合理推演,旨在为考生提供复习思路与参考,并非官方发布的真题原件。民俗学作为一门研究民众生活文化的学科,其考试内容往往紧密围绕核心理论、研究方法、重要民俗事象、区域民俗特色以及当前学术动态展开。

温州大学民俗学专业硕士研究生入学考试专业课初试真题(模拟回顾)

科目一:民俗学概论

一、名词解释(每题X分,共XX分)

1.民俗

2.文化堕距

3.人生仪礼

4.民间信仰

5.传说圈

6.田野调查法

二、简答题(每题X分,共XX分)

1.简述民俗的基本特征。

2.请列举至少三种主要的民俗分类方法,并简述其分类依据。

3.如何理解民间故事的“变异性”与“稳定性”?

4.简述钟敬文先生对中国民俗学学科建设的主要贡献。

三、论述题(每题X分,共XX分)

1.结合具体民俗事象,论述民俗在现代社会中的功能与价值。

2.试论述数字化时代对传统民俗传承与变迁带来的影响,并谈谈你的应对思考。

3.某地区拟对一项濒临消亡的传统手工艺进行“非遗”申报,请你从民俗学角度提出申报的理由和保护传承的初步建议。

科目二:民间文学与区域民俗研究

一、名词解释(每题X分,共XX分)

1.史诗

2.民间歌谣

3.机智人物故事

4.浙南木活字印刷术

5.行会民俗

6.谚语

二、简答题(每题X分,共XX分)

1.简述民间诗歌与文人诗歌的主要区别。

2.简述地方风物传说的主要特征及其文化内涵。

3.举例说明温州地区具有代表性的传统节日习俗。

4.简述民俗志书写应注意的基本原则。

三、论述题(每题X分,共XX分)

1.试以你所熟悉的某一类型民间故事(如爱情故事、动物故事等)为例,分析其蕴含的民众价值观与审美情趣。

2.论述区域民俗的形成与地理环境、历史变迁、经济生活之间的关系,并以你家乡或某一熟悉区域的民俗为例进行说明。

3.当前,许多地方都在进行民俗旅游开发,请结合实例分析民俗旅游开发可能带来的机遇与挑战,并提出相应的文化保护策略。

真题解析与备考建议

一、真题特点分析

温州大学民俗学专业的考研专业课初试,总体上呈现出以下特点:

1.基础性与综合性并重:试题既注重对民俗学基本概念、核心理论、重要学术人物的考察,也强调考生运用理论分析具体民俗事象、解决实际问题的综合能力。名词解释和简答题多为基础知识点,论述题则更侧重综合应用。

2.理论与实践结合:除了纯理论性的题目,还常常涉及田野调查方法、民俗志书写、非遗保护、民俗旅游等实践性较强的内容,要求考生具备将理论知识应用于实践的能力。

3.关注区域特色与时代发展:作为地方高校,温州大学民俗学专业可能会适度关注浙南地区,尤其是温州本地的民俗事象,如“温州模式”下的商业民俗、地方民间信仰、特色手工艺等。同时,试题也会反映学科发展的新趋势,如数字化对民俗的影响等时代性议题。

4.强调经典阅读与学术积累:对钟敬文等学术大家的贡献、经典理论的理解,是考试的重点之一。这要求考生在备考期间进行广泛的经典阅读,积累扎实的学术功底。

二、备考核心要点

1.吃透核心教材:《民俗学概论》(如钟敬文主编版本)是重中之重,需要反复研读,准确理解和记忆基本概念、理论体系。同时,民间文学相关的教材(如《民间文学概论》)也需系统学习。

2.拓展阅读范围:关注温州大学民俗学专业导师的研究方向和发表的学术论文,了解其学术关注点。阅读相关的学术专著和期刊论文,如《民俗研究》、《民间文化论坛》等,拓宽学术视野。

3.关注区域民俗:有意识地搜集和了解浙南地区,特别是温州及其周边的民俗资料,包括地方志、民俗志、相关调查报告等,对具有地方特色的民俗事象进行深入思考。

4.强化田野调查意识:理解并掌握民俗学田野调查的基本方法和规范,能够初步设计调查方案,分析调查资料。即使没有亲身实践经验,也要对田野调查的理论和伦理有所了解。

5.勤练笔,多思考:针对论述题,要多进行模拟写作练习,训练逻辑思维能力和文字表达能力。学会将理论知识与具体案例相结合,提出自己的见解。

6.关注学术动态:了解民俗学研究的前沿问题和热点议题,如非物质文化遗产保护、民俗数字化、民俗与现代性等,能够对这些议题有自己的思考。

三、复习方法建议

1.构建知识框架:在全面复习的基础上,梳理知识脉络,构建属于自己的民俗学理论框架,将零散的知识点串联起来,形成系统。

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