城市职业学院2022级大数据技术专业人才培养方案.docxVIP

附件1.

培养方案制（修）订和审核人员

制（修）订人

教学部门负责人

企业代表

城市职业学院

2022级大数据技术专业人才培养方案

一.【专业名称及代码】

大数据技术510205

二.【入学要求】

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历毕业生。

三.【修业年限】

基本学制3年，实行弹性修业年限：3—6年

四.【职业面向】

本专业职业面向分析，见下表。

职业面向分析表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别

（或技术领域）

职业技能等级证书

电子信息大类（51）

计算机类（5102）

信息传输，软件与信息技术服务业(I65）

专业技术人员，计算机与应用工程技术人员

（2-02-13）

大数据运维工程师

大数据分析工程师

大数据可视化工程师

1+X证书：大数据平台运维”、大数据应用开发（Python）；人社部：计算机技术与软件技术专业资格；工信部：信息技术水平考试

培养岗位与职业能力

序号

培养岗位

岗位描述

职业专门能力

对应课程

1

大数据运维工程师★

能够搭建和运维各种常用大数据系统，为企业运行各种大数据应用服务

熟悉Hadoop、HBase、Hive、Spark等大数据系统和组件的工作原理；

具有大数据系统的搭建、调优和运维能力；

熟悉相关大数据产品且具有一定的构建大数据应用环境的能力

具有一定的行业知识。

计算机网络基础

Java语言程序设计

Linux操作系统

大数据技术导论

Mysql数据库应用

Hadoop大数据平台与搭建

大数据运维综合实训

2

大数据可视化工程师★

利用图形化的工具及手段展示大数据关系和分析结果

具有使用Web插件展示数据的能力；

具有使用各种图形软件展示数据的能力；

具有使用Python等语言展示大数据关系和分析结果的能力；

具有一定的大数据思维和数据挖掘的能力。

具有一定的行业知识。

Java语言程序设计

Mysql数据库应用

Python程序设计语言

数据采集与处理

大数据可视化技术

WEB前端设计

JAVAWEB编程

大数据可视化综合实训

3

大数据分析工程师

使用各种常用大数据分析技术进行大数据应用分析，为企业解决实际问题

掌握大数据分析流程(熟悉工具—明确目的—获取数据—熟悉数据—处理数据—分析数据—得出结论—验证结论—展示结论)；

掌握大数据的获取/处理/统计分析等技能；具有一定的综合判断能力和解决复杂问题的能力

计算机网络基础

Java语言程序设计

Linux操作系统

Mysql数据库应用

Python程序设计语言

Spark大数据技术与应用（Scala编程）

大数据分析综合实训

五.【培养目标与培养规格】

（一）培养目标

本专业立足广州，面向粤港澳大湾区，服务新一代信息技术产业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有良好的职业素质和人文素质、专业实践能力、团队合作意识、创新意识和创业精神，具有程序设计基础、数据库系统管理、大数据采集、存储、清洗、分析、开发及系统维护的专业理论与知识，能够从事软件开发、大数据平台搭建与应用、大数据数据采集和处理、大数据存储、大数据分析与挖掘、大数据系统开发与构建等岗位工作的高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

(1).思想政治素质

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

(2).职业素质

具有良好的语言表达、文书写作和人际沟通能力，能熟练使用计算机与办公软件，具备阅读计算机专业英语报刊能力；具有扎实的信息科学专业知识与技能、良好的职业道德和信息安全意识，熟练掌握相关的基础知识、基本理论、专业技术和职业技能。

.人文素养与科学素质

具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野:文理交融的科学思维能力和科学精神:具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣:具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力:奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。

.身心素质

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准;具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

.创新创业素质

关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社会的情怀;积极参与，乐于分享，敢