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一年级语文拼音强化练习题3

亲爱的小朋友们，欢迎来到拼音强化练习的小天地！拼音是我们打开汉字大门的金钥匙，熟练掌握拼音，能帮助我们更好地识字、阅读和说好普通话哦。今天这份练习题，是对我们之前所学拼音知识的一次小小检验和巩固，希望大家能认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、声母韵母手拉手(我会连)

小朋友，请你仔细看看下面的声母和韵母，把它们手拉手连起来，组成我们熟悉的音节朋友吧！

1.b---()→bǎ

(选项：àǐù)

2.sh---()→shū

(选项：ūéǔ)

3.q---()→qì

(选项：ǜìā)

4.x---()→xǔ

(选项：ǚǎó)

5.zh---()→zhē

(选项：ěēè)

二、我是小小圈词员(圈出整体认读音节)

下面有许多音节宝宝，请你当一回小小圈词员，把那些我们可以直接认读的整体认读音节宝宝用圆圈圈出来吧！

zhibaiwushyuaniuyerikyueüncisi

三、音节迷宫我能行(我会写)

1.仔细看看下面的声母，请你为它们配上合适的韵母，组成我们学过的音节，并写下来。

*g---()→()(比如：ǔ→gǔ)

*k---()→()

*h---()→()

*j---()→()(注意j和ü相拼的规则哦！)

*q---()→()

*x---()→()

2.请你给下面的韵母标上正确的声调，再组成音节写下来，记得加上声母哦！

*a(一声)→()(比如：bā)

*i(四声)→()

*u(三声)→()

*ü(二声)→()(想想和谁相拼ü上两点要去掉呀？)

四、拼音宝宝找朋友(我会拼，也会写)

1.看图，把音节补充完整，并写出汉字的拼音。（此处应有图，假设图1是“小鱼”，图2是“白云”，图3是“月亮”）

*图1：小__(y___)→小鱼(xiǎo____)

*图2：白__(y___)→白云(bái____)

*图3：月__(l___)→月亮(yuè____)

2.请你把下面的声母和带声调的韵母连起来，并写出完整的音节。

*m---ǔ→()

*d---ù→()

*t---ī→()

*n---ǚ→()

*l---á→()

五、声调帽子戴戴好(我会给单韵母标声调)

下面的单韵母宝宝们忘记戴声调帽子了，请你根据例子，帮它们戴上正确的帽子吧！

例：a→ā(一声)á(二声)ǎ(三声)à(四声)

1.i→(一声)__(二声)__(三声)__(四声)__

2.u→(一声)__(二声)__(三声)__(四声)__

3.ü→(一声)__(二声)__(三声)__(四声)__

六、我会读，也会选(选择正确的音节打√)

小朋友，请你大声读一读下面的词语，然后给带点字选择正确的音节，在它后面打上“√”。

1.花儿(huā√/huá)

2.天空(kōng/kòng√)(提示：此处指广阔的天空)

3.音乐(yuè√/lè)

4.长大(zhǎng√/cháng)

5.只有(zhǐ√/zhī)

七、看图圈音节(把图片对应的音节圈出来)

（此处应有图，假设图4是“小狗”，图5是“桌子”，图6是“小鸟”）

图4：xiǎogǒu/xiǎomāo/xiǎoyáng(圈出正确的)

图5：zhuōzi/yǐzi/shāfā(圈出正确的)

图6：xiǎoniǎo/xiǎoyú/xiǎotù(圈出正确的)

八、我会给汉字注音(给下列汉字注上拼音)

1.大(___à)

2.上(sh___)

3.小(x___ǎo)

4.下(x___à)

5.人(r___én)

6.口(k___ǒu)

7.手(sh___ǒu)

8.足(z___ú)

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小朋友，恭喜你完成了今天的拼音强化练习！是不是觉得自己又进步了呢？拼音学习就像盖房子，每一个声母、韵母、声调都是重要的砖块。只要你每天坚持练习，多读多拼，一定能成为拼音小能手！快把你的练习成果展示给爸爸妈妈或老师看看吧！记得，遇到不确定的拼音，要多问问，多查查哦！