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- 2026-02-13 发布于天津
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2024-2025学年三年级上册语文试卷及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
憋(bèi/bèi)住捕(bǔ/pǔ)捉铺(pū/pù)满
挣(zhēng/zhèng)扎脏(zāng/zàng)净慢(màn/mǎn)走
2.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。
()()不安()心()意()()大悟
()()不舍()()有力()()有神
句子:
3.按要求写句子。
(1)雨点落下来。(改为“把”字句)
(2)小狗在跑。(改为拟人句)
(3)我们去公园玩。(改为反问句)
(4)这本书很有趣。(改为感叹句)
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“再”和“在”读音相同,意思也相同。()
(2)“精卫填海”这个成语的故事出自《庄子》。()
(3)“秋高气爽”描写的是春天的景象。()
(4)“慈祥”是描写人物外貌的词语。()
二、阅读理解
阅读下面的短文,回答问题。
秋天的校园里,景色真美啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像棉花糖一样。groundiscoveredwithyellowandredleaves.老师带着我们在操场上玩。有的同学在跑步,有的同学在跳绳,还有的同学在捡落叶。一阵风吹过,树叶像一只只蝴蝶一样飞舞起来。我们捡起漂亮的叶子,做成了书签。夕阳下,校园里充满了欢声笑语。
1.从文中找出合适的词语填空。
()的校园()的天空()的叶子
()的白云()的操场()的书签
2.这段话描写了哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?
3.文中哪些句子描写了同学们的活动?请摘抄下来。
4.你喜欢秋天的校园吗?为什么?
三、习作
题目:一件让我高兴的事
要求:请你回忆一下,生活中有一件让你感到特别高兴的事情,可以是你自己做了一件成功的事,也可以是得到了别人的帮助或礼物等等。把这件事写清楚,可以写写事情的原因、经过和结果,以及你当时的心情。字数不限。
试卷答案
一、基础知识积累与运用
1.bèi√bǔ√pū√zhēng√zāng√màn√
解析:考查字音辨析。注意多音字“铺”、“挣”、“脏”在不同语境下的读音。
2.心神安心意外恍然大悟恋恋不舍声音活泼精神
句子:示例:看到这本书内容这么有趣,我迫不及待地想一口气读完。
解析:考查成语补充和运用。根据成语意思记忆,并注意选词造句要符合语境,表达通顺。
3.(1)雨点把地面积水打湿了。
(2)小狗摇着尾巴,好像在跟我们一起快乐地跳舞。
(3)我们难道不去公园玩吗?
(4)这本书真有趣啊!
解析:考查句式变换。
(1)改为“把”字句,找到主语“雨点”,宾语“地面积水”,动词“打湿”,然后组成“雨点把地面积水打湿了”。
(2)改为拟人句,赋予小狗人的动作或情感,“摇着尾巴”、“跳舞”、“快乐”。
(3)改为反问句,在句首加上反问词“难道”,句末加上问号,并将肯定改为否定“不去”。
(4)改为感叹句,在句首加上感叹词“真”,句末加上感叹号。
4.(1)×(2)√(3)×(4)×
解析:考查语文常识和词语辨析。
(1)“再”读zài,表示又一次、重复;“在”读zài,表示地点或状态。读音不同,意思也不同。
(2)“精卫填海”出自《山海经·北山经》。
(3)“秋高气爽”描写的是秋天的景象。
(4)“慈祥”是描写人物神态或品德的词语,不是外貌。
二、阅读理解
1.美丽蓝蓝黄色和红色棉花糖一样慢漂亮
解析:考查根据语境选择合适的词语填空。仔细阅读短文,找到空格处需要描述的对象或状态,在文中找到对应的词语或意思相近的词语填入。
2.秋天。从“秋天的校园里”、“groundiscoveredwithyellowandredleaves”(地面覆盖着黄色和红色的叶子)可以看出。
解析:考查概括文章内容和提取关键信息的能力。第一问根据文章开头“秋天的校园里”确定季节。第二问在文中找到描写季节特征的句子,如描写叶子的颜色。
3.有的同学在跑步,有的同学在跳绳,还有的同学在捡落叶。
解析:考查信
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