第11课陶泥的世界
教学目标:
知识技能:通过欣赏知道学生在表现过程中运用捏、搓、团等技
法,及点、线、面的组合,可制作成常见生活用品。
方法过程:学生运用陶泥塑造立体的生活用品,指导学生在
常见的造型上,根据自己的想象,表现出新颖奇特的造型。
态度、价值:在学生掌握一定的制作技巧和方法后,启发他
们运用技巧,富有创意的塑造物体。真正体验到与生活的联
系。
重点:运用捏、搓、团的方法制作我们生活中常见生活用品。
难点:点、线、面的组合,制作生活用品,大胆想象。
第一
一、说陶
1.了解
您可能关注的文档
- 高中数学导数应用教学方案.pdf
- SWE418软件工程项目II Beta测试工作机会搜索系统.pdf
- 新中式风格软装方案:家具配置清单.pdf
- 2015高考文科数学二轮复习:集合运算与简易逻辑.pdf
- 2003年全国生数学建模竞赛获奖公告.pdf
- 网易校招前端面试验:从二面到拿Offer全过程.pdf
- 利用根判别式解决函数图像交点问题.pdf
- 奢华主题婚礼摄影套餐-横滨与东京场景.pdf
- 2019年ASCO年会:全球基本药物.pptx
- 2022秋人教版七年级上英语Unit 1 My Name's Gina提升练习.pdf
- 2026年中国石斛市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国食用菌种植市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国肾透析仪市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国生化培养箱市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国生态农业与美丽乡村建设市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国生鲜电商前置仓市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国食道内窥镜市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国生鲜称收银系统市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国声波减肥仪市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年中国时尚商品电子商务市场数据调查、监测研究报告.docx
原创力文档

文档评论(0)