《会计信息化》_教案编号012.docxVIP

《会计信息化》精品资源共享课

教案编号：012

课题名称

总账系统凭证的填制

授课类型：新授课

授课时间：2学时

教学目标

知识目标

掌握凭证编制过程中各快捷键的使用方法，账务处理流程及操作规范，错误凭证的修正方法

能力目标

能完成凭证的编制、审核、记账、删除、修改、冲销及出纳签字、相关总账、明细账的查询

素质目标

通过凭证的填制培养学生认真谨慎的工作态度

教学任务（典型工作任务或项目载体）

1.

填制凭证

2.

查询凭证

教学重点

重点内容：

辅助核算信息的凭证填制

解决方法：

分类讲解，强化训练，直观演示

教学难点

难点内容：

收入类科目发生在借方

解决方法：

在教学演示过程中，通过问题陷阱、任务驱动、强化记忆等方式加深学生的印象。

教学方法

与手段

教学方法：

讲授法、直观演示、任务驱动

教学手段：

多媒体、红蜘蛛

使用教材及相关教学资源

庞靖麒：《会计信息化》，北京，北京理工大学出版社

刘大斌等：《财务业务一体化实训教程》，北京，高等教育出版社

智慧职教

/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=whc4ahkq67nmmtaojezdnq

课后作业

总结凭证的录入方法

预习审核凭证和冲销凭证

预习出纳签字

4.导出本单元帐套

教学小结

教学设计

备注

第一部分：组织教学和知识准备

知识准备：1.制作本次课课件、微课视频，并在课前发布；

2.平台检查学生知识盲区，调整教学重难点

组织教学：提前来教室，导入上次课帐套，为开展教学奠定基础。

第二部分：在线学习情况测试

阐述在线视频学习中，我们常见的凭证有几种类别

第三部分：导入新课

1.回顾上次课的重点内容。

2.提问：手工账务处理流程下相关凭证的处理有哪些？一张凭证包含哪些要素？

3.展示一张录入好的凭证，增加感性认识

（时间：5分钟）

学生讨论

第四部分：讲授新课

第一步：框架告知

告诉学生本次课程的教学内容、目标，让学生对本次课程有个整体认识和把握：凭证的填制、凭证的查询

第二步：本单元任务完成

任务1：填制凭证

任务要求：以002张珍身份填制日照泽瑞服饰有限责任公司1月份经济业务凭证

知识准备

凭证构成：凭证头：凭证类型；制单日期；所附单据

凭证正文：摘要；科目名称；金额；方向

辅助信息：存在辅助核算性质的科目的辅助信息

任务1-1：填制普通凭证

任务要求：1日，财务部现金支付本企业宽带费用500元。

知识准备

制单日期：2016年1月1日

凭证类型：付款凭证

新增“660208宽带费”科目，属性：部门核算

现金流量：07支付的与其他经营活动有关的现金

任务完成：学生根据任务要求，进行凭证的填制工作

教师演示：根据学生在操作过程中普遍存在的问题，进行演示，纠正错误

学生总结：根据任务完成过程中碰到的问题及教师在演示过程中的讲解，总结填制凭证要注意哪些问题，

◆凭证编号：如果在“选项”中选择“系统编号”，则由系统按时间顺序自动编号，否则，需要手工编号。在系统编号时：凭证一旦保存，其凭证类别、凭证编号将不能再修改

◆科目名称处必须输入末级科目或按[F2]键参照录入。

◆分录的借方或贷方为本币发生额，金额不能为零，但可以录入红字，红字金额以负数形式输入。

任务1-2：填制辅助核算凭证

任务要求：

5日，公司各个部门购买办公用品，发生的金额分别为：办公室230元，财务部190元，采购部280，销售部350元，以现金支付。

7日，收到光辉集团投资资金10000美元，汇率1：6.25，转账支票号ZZ0001。

11日，办公室高洁签发建行转账支票支付业务招待费1500元，支票号ZP0003。

12日，销售部王强出差预借款项2000元，财务部现金付讫。

16日，销售部王强出差归来，报销差旅费1800元，退回现金200元。

18日，生产中心领用羊毛面料20匹，单价1600元，用于生产女式风衣。

知识准备

部门核算凭证；外币核算凭证；银行核算凭证；个人往来核算凭证；项目核算、数量核算凭证

任务完成：学生根据任务要求，进行辅助核算凭证的填制工作

教师演示：教师根据学生在操作过程中普遍存在的问题，进行演示，纠正错误

学生总结：根据任务完成过程中碰到的问题及教师在演示过程中的讲解，总结不同类型辅助核算凭证的填制方法及其注意事项

◆如果科目设置了辅助核算属性，则在这里还要输入辅助信息，如部门、个人、项目、客户、供应商、数量等，录入辅助信息将在凭证下方的备注中显示

◆如果希望在制单时进行支票登记，则应在总账系统“选项”中设置“支票控制”选项

◆项目核算