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2026年沈阳北软信息职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、新航路的开辟（又称地理大发现）是指15～17世纪欧洲航海者“开辟”新航路和“发现”新大陆的通称，它是地理学发展史中的重大事件。下列哪项不属于新航路开辟的条件？（）

A.造船和航海技术的进步、指南针的使用

B.地理知识的进步，地球是圆形的概念的形成

C.奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路

D.葡萄牙和西班牙统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强自己在欧洲的地位

【答案】：C

【解析】新航路开辟的条件有：①造船技术的改进，航海技术的进步、指南针的使用；②地理知识的进步，地圆学说的提出和精确地图的绘制；③西班牙、葡萄牙濒临大西洋，地理占优势；④西班牙、葡萄牙王室的资金支持。15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，所造成的商业危机是迫使葡萄牙、西班牙开辟新航路的直接原因，而不是条件。

2、全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律所作的解释是（）。

A.立法解释

B.司法解释

C.行政解释

D.学理解释

【答案】：A

【解析】全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释属于立法解释。立法解释是指立法机关对法律条文的含义所作的阐释和说明，全国人民代表大会常务委员会作为我国的立法机关之一，其对宪法和法律的解释具有权威性和法律效力，是立法解释的重要体现。司法解释是司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释，通常由最高人民法院和最高人民检察院作出。行政解释是指国家行政机关在依法行使职权时，对有关法律法规如何具体应用问题所作的解释。学理解释则是指专家学者从法学理论的角度对法律所作出的解释，不具有法律效力。所以全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释是立法解释。

3、春秋战国时期，首创私人办学的是（）。

A.孔子

B.墨子

C.老子

D.庄子

【答案】：A

【解析】本题考查春秋战国时期首开私人办学的人物。在春秋战国时期，孔子首开私人办学之风。他打破了当时“学在官府”的传统，主张“有教无类”，不论贵贱、贫富，人人都应有受教育的权利，广收门徒，培养出了众多有学识、有才能的学生，对中国古代教育的发展产生了深远影响。老子是道家学派创始人，他的思想主要体现在《道德经》中，强调“道”是宇宙万物的根源，主张无为而治等，但他并没有首开私人办学。墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”等思想，也有自己的教育实践，但并非首开私人办学之人。庄子是道家学派的重要代表人物，继承和发展了老子的思想，强调个体的精神自由，同样不是首开私人办学的人。综上，首开私人办学的是孔子。

4、相互尊重主权和领土完整是国际法的一项基本原则。根据当代国际法，下列不属于合法取得领土的是（）。

A.甲国购买邻国部分领土

B.乙国围海造田，未对他国造成影响

C.丙国屯兵邻国边境，邻国被迫与其签订条约割让部分领土

D.丁国与其邻国经平等协商，将各自边界的部分领土相互交换

【答案】：C

【解析】相互尊重主权和领土完整是国际法的基本原则之一。合法取得领土需遵循国际法相关规定与原则，不得侵犯他国主权和领土完整。购买邻国部分领土，这种方式是在双方自愿平等且不违反国际法的基础上达成的，属于合法的领土交易行为，能够合法取得领土。围海造田是国家在自己管辖海域内进行的活动，若未对他国造成影响，属于国家在自身领土范围内的合理开发建设，可视为合法的领土添附方式从而取得新领土。平等协商交换边界部分领土是国家之间在平等、自愿、互利的基础上，通过合法的外交途径和程序对领土边界进行调整，是符合国际法规定的合法行为。而屯兵邻国边境并迫使邻国签订割让领土条约，这种行为违背了国家主权平等、不干涉内政以及不得使用武力或武力威胁等国际法基本原则，是通过胁迫手段迫使他国出让领土，并非基于双方自愿和平等，因此不属于合法取得领土的方式。所以不属于合法取得领土的是通过胁迫手段让邻国割让部分领土这种情形。

5、“千仓万箱，非一耕所得；干天之木，非旬日所长”所反映的哲学原理与下列选项中的（）相似。

A.牵一发而动全身

B.忍一时风平浪静，退一步海阔天空

C.寄言持重者，微物莫全轻

D.欲穷千里目，更上一层楼

【答案】：C

【解析】“千仓万箱，非一耕所得，干天之木，非旬日所长”这句话体现的哲学原理是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，强调了量变积累的重要性。“牵一发而动全身”体现的是整体与部分的辩证关系，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，与题干所反映的哲学原理不同。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，与题干所反映的哲学原理不同。“寄言持重者，微物莫全轻”意思是告诫把持重物者，微小的东西不要全都