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- 2026-02-13 发布于江苏
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小学语文知识点归类
一、拼音
1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。(碰到jqx,摘掉乌纱帽)
二、中文
1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典:可以纯熟地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。(可以准确结识小学生阶段所规定掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)
三、词语
1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的使用方法。可以准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得使用方法:
①词前面的修饰成份,用“的”字衔接,作名词的定语;
②动词前面的修饰成份,用“地”字衔接,作动词的状语;
③动词或形容词背面的补充、阐明成份,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。“地”背面跟动词,例如大声地唱;“的”背面跟名词,例如我的钢笔;“得”背面跟形容词,例如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。可以纯熟填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。仿照所給例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商议商议)5、常用的八种关联词。
四、句子
1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸大、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简明说出其作用。)
3、四种句式的互换:a陈说句、把字句、被字句;b必定句是否定句;c陈说句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不妥;d、前后矛盾;e、搭配不妥;f、意思反复;g、分类不妥;h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点
11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能对的填出句子中所缺少的标点符号,并可以说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读
1、朗诵、默读和背诵。
2、联络上下文了解文中词语的意思。
3、辨别实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
4、概括重要内容和中心思想。
5、体会文章详略的方法及作用。
6、体会文章的体现方式:叙述、描写、阐明、抒情、议论。
7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
七、作文
(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、曰记、留言条、告知、启事、信件(书信、感激信)、写板报稿。(二)大作文。
1、侧重叙事的记叙文。
①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、成果。
②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
2、侧重记人的记叙文。
①选择自已最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的经典事例来写。
3、写景、状物的记叙文
①抓住特征,准确描述。
②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
4、提供材料的作文
材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
小学语文知识点总结——拼音
一、复习要点
1、对的认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3、纯熟、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调,按汉语拼写规则給音节标声调。
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
(2)韵母:ê
①单韵母(6个):aoeiuü
②复韵母(9个):aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)
③鼻韵母(9个):aneninunünangengingong
(3)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(2)小写:abcdefghijklmnopqrstuvw
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