第04讲 语法填空提升讲解-原卷版2026年高二英语寒假自学课（人教版）.docxVIP

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第04讲语法填空提升讲解

精讲语法填空提升

一、题型特点与要求

语法填空旨在通过语篇测试考生的语言知识与技能，其命题原则是“突出语篇，强调运用”，旨在通过完整、真实、综合的语境考查考生活学活用语言知识的能力。在解题时，要强化语篇的整体意识：首先要通读语篇，在理解语篇大意、把握时态的基础上，再逐空解题，否则就会犯“只见树木，不见森林”的方向性错误。

1.掌握语法知识在语篇中的运用能力

2.熟悉动词相关语法项目

3.熟练掌握词性转换及虚词的使用

二、知识要点讲解

（一）时态和语态

考点一谓语动词

谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主要包括实义动词和动词短语。一个简单句有且只能有一个谓语动词。若是由多个简单句组成的并列句，则有几个简单句就应有几个谓语动词。谓语动词的形式变化主要包括时态、语态和主谓一致。

一、确定是否谓语动词

确定谓语动词两步骤

第一步：确定谓语动词

分析句子结构来判断该句是简单句、并列句还是复合句。若是简单句，主语后面的就是谓语动词；若是并列句，前后两个句子都要有自己的谓语动词；若是复合句，主句和从句都要有自己的谓语动词。

第二步：确定谓语动词的形式

1．根据语境、并列谓语、时间标志词等确定用哪种时态；

2．根据主语与谓语之间是主动关系还是被动关系确定语态；

3．根据主语的单复数确定谓语动词的形式，做到主谓一致。

二、如何判断谓语动词的时态

方法(一)寻找时间状语

认清常考时态的标志性时间状语

1．看到often,seldom,occasionally,usually,always,everytime,sometimes等时间状语，要想到用一般现在时。

2．看到previously,yesterday,lastyear,in2022,theotherday,twodaysago,一段时间＋later等时间状语，要想到用一般过去时。

3．看到tomorrow,nextyear,inaweek,inthefuture,soon等时间状语，要想到用一般将来时。

4．看到atthismoment,atpresent,now等时间状语，要想到用现在进行时。

5．看到since,recently,lately,already,in(over,during)thelast/pastfewyears,sofar/uptonow,for＋时间段，eversince等时间状语，要想到用现在完成时。

6．看到bythen,bytheendof等时间状语，要想到用过去完成时。

方法(二)依据平行关系

1．可根据并列连词and,but,or,ratherthan,neither...nor...,either...or,notonly...butalso...等前后的谓语动词形式确定所填谓语动词的时态。

2．同一个主语的两个或两个以上的并列谓语的时态要一致。

方法(三)利用固定句式

常见的固定句式

1．was/weredoing...when＋一般过去时

2．was/wereabouttodo...when＋一般过去时

3．itisthe＋序数词＋time＋that＋现在完成时

4．itwasthe＋序数词＋time＋that＋过去完成时

5．Nosoonerhad＋主语＋done...than＋一般过去时

6．Hardly/Scarcelyhad＋主语＋done...when＋一般过去时

7．Itwillbe＋时间段＋before＋一般现在时

8．祈使句＋and/or＋陈述句，陈述句用一般将来时

9．Its(high)timethat...did/shoulddosth.(should不能省略)

方法(四)借助语境暗示

空处作谓语，在没有标志性的时间状语且其他参照物都不明显的情况下，通过正确理解语境，即通过题干或上下中的语境暗示解题，也是解决时态问题的一种行之有效的方法。

三、如何判断谓语动词的语态

1．分析句子结构，发现提示词作谓语，若与主语之间是主动关系，应考虑用主动语态；若是被动关系则考虑用被动语态。

2．被动语态的基本形式为：be＋过去分词，情态动词＋bedone。

3．做题步骤一般分为两步：先考虑语态，再考虑时态。

4．常考的被动语态有：

时态

被动语态的构成

一般现在时

am/is/are＋过去分词

一般过去时

was/were＋过去分词

一般将来时

willbe＋过去分词

现在完成时

has/havebeen＋