明度渐变教学设计：概念、技法与实践.pdfVIP

明度渐变

教学内容：

第12页的明度渐变。

教学目的：

1.认识领域：巩固、色彩、明度三要素等色彩知识，了解明度、纯度的概念和明度

渐变的调配方法。

2.操作领域：通过明度渐变的练习，体会渐变的技术的要领，掌握制作的方法。

3.领域：体验明度渐变的风格，提高表现能力，培养学生勇于创新的能力和耐

心细致的工作态度。

教学重点：

了解明度渐变的概念，感受渐变的特点。练习、掌握绘制方法。草稿图的设计。

教学难点：

1.草稿图的设计，色条、色块的布局，设想添色后的有序排列。

2.渐变的技法要点和添色时的均匀有致与灵活运用。

教学过程：

一、新课导入

先在黑板上或是用多来展示多种风格的渐变形式。人物个子高矮的渐变，人物

体型胖瘦的渐变，罐子的粗细的渐变，纸盒的体积大小的渐变……把色块的明暗渐变夹

在其中，让学生在不经意间找出渐变的物体的特征。

趣味发现渐变物体间的反义词现象和渐变顺序的双向性。

二、做一做

先出示几例打乱了色彩明暗顺序的物体。如房子、鞋子、树、人物等自然形，各题

材均涉及，让学生重新排列，作拼。再打乱了渐变顺序的纯粹的色块或色条，让

学生自由搭配、配合。这两、次拼摆练习，就是两次练习不同范围：一种是自然形，一

种是线条几何形。

三、欣赏

交流、意见，了解、熟练概念。

四、多辅助分析，讲解色彩的明度。

五、练一练

老师现场演示明度变化的绘制。学生练习时，强调作业要求画面整洁、排列正确。

六、布置作业

纸不要扔掉，可以当做手工业制作材料，做成剪纸等。