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校车运行安全保障方案

一、指导思想与基本原则

指导思想：以“安全第一、生命至上”为核心，深入贯彻落实相关法律法规要求，坚持预防为主、防治结合的方针，将学生的安全放在首位，通过强化责任落实、完善管理制度、提升人员素养、优化车辆条件、加强过程监管，全面提升校车安全管理水平，确保每一名学生都能平安、准时抵达学校和家中。

基本原则：

1.预防为主，防治结合：将安全隐患排查和风险防范置于首位，定期进行安全检查，及时发现并消除潜在风险，防患于未然。

2.属地管理，分级负责：明确各级管理主体的责任，落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

3.系统治理，综合施策：从车辆、人员、路线、制度、教育等多个维度入手，采取综合性措施，形成管理合力。

4.以人为本，持续改进：以保障学生安全和健康为出发点和落脚点，不断总结经验教训，持续优化安全管理措施。

二、组织领导与责任体系

健全的组织领导是确保校车安全运行的前提。应成立由主要负责人牵头的校车安全管理工作领导小组，明确各部门及相关人员的职责分工，确保责任到人、工作到岗。

*学校主体责任：学校是校车安全管理的责任主体，校长为第一责任人。应明确分管副校长具体负责，并设立专职或兼职校车安全管理岗位，负责日常校车安全管理工作的组织、协调、监督与落实。

*部门协同责任：安全管理部门、德育部门、后勤保障部门等应根据职责分工，密切配合，共同做好校车安全管理工作。例如，安全部门负责安全制度的制定与监督，德育部门负责学生的安全教育，后勤部门负责车辆的日常维护与调度。

*驾乘人员直接责任：校车驾驶员和随车照管人员是校车安全运行的直接执行者，对行车安全和学生乘车安全负直接责任。需签订安全责任书，明确其具体职责和奖惩措施。

三、车辆安全管理

校车作为运输工具，其自身的安全性能是保障运行安全的物质基础。必须对校车的选型、购置、检验、维护等环节进行严格把关。

*严格车辆准入标准：所使用校车必须符合国家校车安全标准，取得校车使用许可，悬挂校车标牌。严禁使用未取得资质、改装、拼装或达到报废标准的车辆作为校车。

*规范车辆日常维护：建立健全校车定期维护保养制度和台账，指定专业机构或具备资质的技术人员对车辆进行维护保养，确保车辆制动、转向、灯光、轮胎、安全带、急救箱等关键部件和设施处于良好状态。

*强化车辆安全检查：每日发车前，驾驶员必须对车辆外观、制动、轮胎、油电路等进行全面检查，随车照管人员予以配合，并做好检查记录。每周应进行一次较全面的安全检查，每月进行一次彻底的安全性能检测。

*完善车辆安全设施：校车内必须配备有效的灭火器、急救箱、警示标志等安全防护用品。安装具有行驶记录功能的卫星定位装置（GPS/北斗）和车内影音监控系统，并确保其正常运行，数据准确上传。

四、驾驶人及随车照管人员管理

驾驶人和随车照管人员的素质与行为直接关系到校车的运行安全。必须加强对两类人员的选聘、培训、管理和考核。

*严格驾驶人准入与管理：校车驾驶人必须具备相应准驾车型驾驶证，年龄符合规定，无重大交通责任事故、无酒驾毒驾记录、无犯罪记录，并取得校车驾驶资格。定期组织驾驶人进行交通安全法律法规、职业道德、应急处置等方面的培训和学习，每年进行一次身体检查和心理健康评估。

*规范随车照管人员配备与职责：每辆校车应至少配备一名随车照管人员。随车照管人员应责任心强、身体健康、具备一定的应急处置能力。其主要职责包括：维护学生上下车及乘车秩序，清点乘车学生人数，防止学生携带危险物品上车，关注学生乘车动态，制止学生在车内的危险行为，协助驾驶员处理突发情况等。

*强化日常行为规范：严禁驾驶人疲劳驾驶、超速行驶、酒后驾驶、分心驾驶（如接打手机）。驾驶人和随车照管人员应穿着统一标识服装，保持良好职业形象，文明用语，关爱学生。

五、运行过程安全管理

校车的行驶过程是安全管理的关键环节，必须对行车路线、站点设置、上下车管理、动态监控等进行精细化管理。

*科学规划行车路线与站点：应根据学生分布情况，科学、合理规划校车行驶路线和停靠站点，尽量避开交通复杂路段、危险路段。站点设置应考虑安全、便捷，并有明显标识。

*严格执行运行时间与载客规定：严格按照预定时间发车、运行，不得随意更改。严禁超员、超载，确保每个学生都有座位并系好安全带。

*规范学生上下车管理：建立“家校衔接”机制，明确上下车点的安全责任。学生上车时，随车照管人员应核对人数，引导学生系好安全带；下车时，应确认周围安全后，组织学生有序下车，并与家长或学校指定人员做好交接。对于低年级学生，应确保有成人接送。

*加强动态监控与预警：充分利用卫星定位系统和车载监控设备，对校车行驶轨迹