2026年冀美版美术二年级上册《第4单元 用纸来创意》大单元教学设计.pdfVIP

《冀美版美术二年级上册《第4单元用纸来创意》大单元教学

设计》

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦于“用纸来创意这一核心主题，涵盖第1课《用纸做游

戏》与第2课《站立的动物》两节关键内容，旨在通过纸艺实践激发二年级

学生的艺术潜能。第1课《用纸做游戏》以趣味性活动为切入点，引导学生

探索纸张的物理特性与可塑性。教学内容包括基础折纸技法（如对折、压

痕）、简单剪技巧（沿轮廓线剪）以及自由拼贴组合，强调在“玩中学

的理念。例如，学生通过制作纸飞机、纸花等日常小物件，理解纸张的折叠

规律与空间变化，这不仅锻炼手眼协调能力，更培养初步的造型意识。课堂

中设计“纸张变形记环节，让学生观察纸从平面到立体的转化过程，体会

材料与创意的互动关系。结合一线教学经验，本课内容看似简单，实则蕴含

深刻的艺术启蒙价值一一它打破学生对纸张仅作为书写载体的固有认知，

唤醒其对材料可能性的探索欲。在具体实施中，需注意避免机械模仿，而是

鼓励学生根据个人兴趣调整作品形态，如将纸飞机改为蝴蝶造型，体现个性

化表达。这种设计源于对儿童认知规律的把握：二年级学生正处于具体形象

思维