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小学科学教学中科技创新教育理念的应用研究论文

**摘要**

在小学科学教学中融入科技创新教育理念，是培养学生核心素养、回应时代需求的关键路径。本文聚焦科技创新教育理念在小学科学教学中的概念内涵与实践转化，通过分析其理念内核与教学转化逻辑，探索如何以学生为中心，将科学思维、实践创新与人文关怀融入教学全过程，为小学科学教学提供可操作的实践参考，助力学生从“知识接受者”转变为“创新实践者”。

**关键词**：小学科学；科技创新教育理念；核心素养；实践转化；问题解决

一、概念阐述

科技创新教育理念在小学科学教学中的落地，并非简单的“技术叠加”，而是对科学教育本质的重构——它以培养学生的创新素养为核心