Unit 7青少年应被允许选衣：新授课教学设计.pdfVIP

第7单元青少年应该被

课题允许选择他们自己的课型新授

衣服。

熟练运用“应该（不）被允许做”谈论应该被允许和

知识不应被允许做某事;

技能熟练运用“我同意/不同意。”或我不同意。表达自己的

教观点。

学过程

做一些运动

目方法

标通过了解和自己的言行举止是否符合中学生日常行为规范。

态度则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良

价值品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明

观听取父母和老师的合理建议对自身成长的重要性

教学

掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。

重点

教学

含情态动词应当的语态结构“应当被允许”

难点

教学内容及活动二次修改

部分B2(3a‑自我检查)

I.复习

II.讨论

3a.与同伴讨论至少一条你在家遵守的规则

不同意。为什么

你为什么不同意？在图表中做些笔记。

A:我认为不应该允许我们玩电脑游戏。

B:当然，我同意。因为这对我们的健康不利，我们应该

遵守规则。

A:那看电视呢？

B:嗯，我不赞同这一点。我认为规则应该是

Unit7Teenagersshouldbe

课题allowedtochoosetheirown课型新授

clothes.

熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和

知识不应该被允许做某事;

技能熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的

教观点。

学过程

dosomeexercise

目方法

标通过了解和自己的言行举止是否符合中学生日常行为准

态度则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良

价值品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明

观白父母、的合理建议对自己成长的重要性

教学

掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。

重点

教学

含情态动词should的语态结构“shouldbeallowedto”

难点

教学内容及活动二次修改

SectionB2(3a-SelfCheck)

I.Revision

II.Discussion

3a.Withapartner,discussatleastoneruleathomethatyoudo

notagreewith.Why

doyounotagree