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初中寄宿生焦虑现状分析——基于SAS量表的实证研究论文

摘要：本文以初中寄宿生为研究对象，通过采用SAS量表进行实证研究，分析寄宿生焦虑现状及其成因。旨在为学校、家庭及教育部门提供有针对性的干预措施，以促进寄宿生的心理健康发展。

关键词：初中寄宿生；焦虑现状；SAS量表；实证研究

一、问题的提出

（一）初中寄宿生焦虑现状的具体表现

1.学习压力导致焦虑情绪

在我国，初中阶段是学业压力较大的时期，尤其是寄宿生，他们需要离开家庭，独立面对学习和生活。学习环境的改变、课程难度的提升以及竞争压力的增大，使得许多寄宿生承受着巨大的心理负担。在这种背景下，学习压力成为导致寄宿生焦虑情绪的一个重要原因。具