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2026年湖北艺术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪个选项符合“尊重”的定义？

A.轻视他人

B.平等对待

C.嘲笑他人

D.贬低他人

【答案】：B

【解析】尊重是指平等对待，选项B符合这个定义。

2、二里头遗址与夏商分界的研究主要关注的是什么？

A.夏朝的农业发展

B.商朝的青铜器制造

C.夏商两朝的政治制度

D.夏商两朝的气候变化

【答案】：C

【解析】二里头遗址是研究夏商分界的重要考古发现，主要关注的是夏商两朝的政治制度变化。

3、如果一个人喜欢读书，那么他知识渊博。这句话的负命题是什么？

A.如果一个人喜欢读书，那么他知识不渊博

B.如果一个人不喜欢读书，那么他知识渊博

C.如果一个人不喜欢读书，那么他知识不渊博

D.如果一个人知识渊博，那么他喜欢读书

【答案】：A

【解析】原命题的负命题是否定原命题的结论，即‘如果一个人喜欢读书，那么他知识不渊博’。

4、下列关于经济学中理性经济人假设的描述，正确的是（）。①每个人都以自身利益最大化为目标②尽可能少地付出，完全追求物质利益③个人在选定目标后对达成目标的各种行动方案根据成本和收益作出选择④经济人假设是以享乐主义哲学为基础的

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

【答案】：D

【解析】理性经济人假设是经济学的重要基础假设。对于该假设的描述，下面逐一分析。每个人都以自身利益最大化为目标，这是理性经济人假设的核心内容之一，在经济活动中，个体通常会追求自身利益的最大化，所以该描述正确。尽可能少地付出，完全追求物质利益，这种表述不准确。理性经济人追求利益最大化，但利益不单纯局限于物质利益，还包括精神层面等其他方面，并且付出与收获的权衡是基于成本和收益分析，并非单纯少付出，所以该描述错误。个人在选定目标后对达成目标的各种行动方案根据成本和收益作出选择，这体现了理性经济人在决策时的理性特征，会综合考虑成本和收益来选择最优方案，该描述正确。经济人假设是以享乐主义哲学为基础的，认为人是为了追求自身的快乐和满足，这与理性经济人追求自身利益最大化相契合，该描述正确。综上所述，正确描述为每个人都以自身利益最大化为目标、个人在选定目标后对达成目标的各种行动方案根据成本和收益作出选择、经济人假设是以享乐主义哲学为基础的。

5、国际货币基金组织将人民币纳入特别提款权货币篮子，使人民币获得兑换“可自由使用”货币的权利。这一决定产生的影响有（）。①避免人民币币值波动②降低人民币汇率风险③增强人民币国际购买力④便利中国居民出国旅游

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】：D

【解析】人民币加入特别提款权货币篮子，意味着人民币取得兑换“可自由使用”货币的权利，能够在国际交易中更广泛地被接受和使用。人民币币值波动受多种因素影响，包括国内外经济形势、市场供求关系等。加入特别提款权货币篮子并不能避免人民币币值波动，因此让人民币币值不出现波动的说法错误。人民币加入特别提款权货币篮子后，国际贸易中可以直接使用人民币进行结算，减少了因汇率兑换带来的风险，所以能够降低人民币汇率风险。货币的国际购买力主要取决于货币的实际价值和市场供求关系，人民币加入特别提款权货币篮子，只是提升了人民币在国际货币体系中的地位，并不直接增强其国际购买力，因此增强人民币国际购买力的说法错误。人民币加入特别提款权货币篮子后，在境外使用人民币更加便利，中国居民出国旅游可以更方便地使用人民币进行消费和结算，从而便利中国居民出国旅游。综上所述，降低人民币汇率风险和便利中国居民出国旅游是人民币加入特别提款权货币篮子带来的影响。

6、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列，排序正确的一项是（）。①鼓足干劲，力争上游②外争主权，内惩国贼③全民抗战，还我河山④中学为体，西学为用

A.①②③④

B.①③④②

C.④②③①

D.④③②①

【答案】：C

【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代，进而判断排列顺序。“中学为体，西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代，是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体，西学为用”提出的年代较早。“外争主权，内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战，还我河山”体现了全民族抗战的决心，是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始，到1945年日本投降结束，这一口号在抗战期间被广泛传播，激励着中华儿女同仇敌