2026年江苏食品药品职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年江苏食品药品职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(达标题).docx

2026年江苏食品药品职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪个选项最有可能削弱‘所有鱼都生活在水中’这一命题?

A.有些鱼生活在陆地上

B.所有鱼都生活在水中

C.鱼通常生活在水中

D.鱼在水中游得很快乐

【答案】:A

【解析】选项A提供了一个反例,即有些鱼生活在陆地上,这直接削弱了‘所有鱼都生活在水中’这一命题。

2、联合行文时,公文的作者应是()。

A.同级机关

B.同一系统的机关

C.三个以上的机关

D.行政主管机关和业务指导机关

【答案】:A

【解析】联合行文指的是同级机关、部门或单位可以联合发文。只有同级机关联合行文才能保证公文在执行过程中的顺畅与协调,避免因层级不同等因素导致的矛盾和冲突。同一系统的机关不一定是同级,可能存在上下级关系,不能随意联合行文;三个以上的机关联合行文不是联合行文的本质特征,关键是这些机关要具备同级的条件;行政主管机关和业务指导机关不一定是同级机关,也不符合联合行文对作者的要求。所以联合行文时,公文的作者应是同级机关。

3、条形图中的双轴图是什么意思?

A.使用两个纵轴

B.使用两个横轴

C.使用两个颜色

D.使用两个数据集

【答案】:A

【解析】双轴条形图是指使用两个纵轴来展示两个不同的数据集。

4、某商品的成本为120元,售价为180元,其利润率是多少?

A.20%

B.30%

C.50%

D.60%

【答案】:C

【解析】利润率计算公式为:(售价-成本)/成本*100%。代入数据得:(180-120)/120*100%=50%。

5、实验设计中的对照组是什么?

A.进行实验的组

B.不进行任何处理的组

C.进行相同处理的组

D.进行不同处理的组

【答案】:B

【解析】对照组是在科学实验中不进行任何处理或干预的组,用于比较实验组的结果,以确定实验变量的影响。

6、如果所有喜欢旅游的人都喜欢冒险,而林浩不喜欢冒险,那么我们可以推断出什么?

A.林浩喜欢旅游

B.林浩不喜欢旅游

C.有些不喜欢冒险的人喜欢旅游

D.所有不喜欢冒险的人都不喜欢旅游

【答案】:B

【解析】根据题干中的逻辑关系,喜欢旅游的人必然喜欢冒险。既然林浩不喜欢冒险,那么他不可能喜欢旅游。

7、唐初编定的《隋书·经籍志》确立了我国古代四部分类著录图书的原则,汉代的乐府民歌应著录于()。

A.经部

B.史部

C.子部

D.集部

【答案】:D

【解析】“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类,四部的名称和顺序是在《隋书·经籍志》中最后确定下来的。其中,经部收录儒家经典及相关著作,史部收录记载历史兴衰治乱和各种人物以及制度沿革等的史书,子部收录诸子百家著作和类书,集部收录历代作家的散文、骈文、诗、词、曲等集子和文学评论著作。汉乐府民歌应属于集部。

8、自然人、法人或者其他组织在生产经营活动中,若需为其商品或者服务取得商标专用权的,应当向商标局申请商标注册。不以使用为目的的恶意商标注册申请,应当()。

A.不予受理

B.受理

C.予以驳回

D.予以处罚

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国商标法》第四条规定,自然人、法人或者其他组织在生产经营活动中,对其商品或者服务需要取得商标专用权的,应当向商标局申请商标注册。不以使用为目的的恶意商标注册申请,应当予以驳回。因此,对于不以使用为目的的恶意商标注册申请应采取的措施是予以驳回。

9、近年来,互联网带动商业、服务业等行业实现高速发展,但无序竞争、欺诈侵权等问题层出不穷,使人们感到困惑,这要求我们()。

A.分清主流和支流,不忽视支流

B.联系实际,破除一切成规陈说

C.抓住重点的同时,注重解决次要矛盾

D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

【答案】:A

【解析】本题可结合题目中所描述的现象,运用哲学原理对各内容进行逐一分析。近年来互联网带动商业、服务业等行业高速发展,这是互联网发展带来的积极方面;但同时无序竞争、欺诈侵权等问题层出不穷,这是消极方面。整体上互联网发展的积极影响是主流,消极影响是支流。唯物辩证法认为,在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流,也不能忽视矛盾的次要方面,即支流。我们看待互联网发展带来的影响时,不能只看到其积极作用而忽视了消极问题,所以需要分清主流和支流,不忽视支流。而“破除一切成规陈说”这种表述过于绝对。我们应该辩证地对待成规陈说,对于合理的、符合实际情况的成规陈说应该保留和继承,对于不合理的、过时的成规陈说才需要破除。题干中主要体现的是矛盾的主次方面问题,而“抓住重点的同时,注重解决次要矛盾”强调的是主次矛盾关系,主次矛盾是针对复杂事物中包含的多个矛盾而言的,本题重点并非主次矛盾问题。题干中并没有体现出矛盾双方在一

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