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2025年太原师范学院成人教育教育学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.教育的永恒性特征源于（）

A.社会生产的存在与发展

B.人口数量的增长

C.科学技术的进步

D.文化传承的需要

2.成人教育区别于普通教育的本质特征是（）

A.实践性

B.终身性

C.自主性

D.职业导向性

3.在教育目的理论中，强调“教育应以个体发展为中心”的是（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

4.下列属于课程计划核心内容的是（）

A.教学大纲

B.学科课程标准

C.课程设置与课时分配

D.教材编写要求

5.教学中“循序渐进”原则的提出主要依据学生身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

6.德育过程中，长善救失原则的理论基础是（）

A.正面引导与纪律约束相结合

B.发扬优点与克服缺点相结合

C.尊重信任与严格要求相结合

D.集体教育与个别教育相结合

7.终身教育理念的首倡者是（）

A.杜威

B.保罗·朗格朗

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

8.下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

9.教育评价中，为改进教学过程而进行的评价属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

10.成人教育中，“经验学习”理论的核心观点是（）

A.学习应以教材为中心

B.学习应基于学习者已有经验

C.学习应注重理论灌输

D.学习应脱离实践

11.教育与社会生产力发展的关系是（）

A.生产力决定教育发展

B.教育决定生产力发展

C.二者相互独立

D.教育与生产力无关

12.下列属于学校教育制度的是（）

A.义务教育制度

B.教育督导制度

C.教师培训制度

D.教育经费制度

13.教学中“因材施教”原则的依据是学生身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

14.德育过程中，“疏导原则”的要求是（）

A.严格禁止学生犯错

B.引导学生自觉改正错误

C.忽视学生情感需求

D.强调惩罚为主

15.课程标准的核心作用是（）

A.规定教材编写

B.指导教学实施

C.评估学生学习结果

D.制定教育政策

16.成人学习者的主要学习动机类型是（）

A.内在动机

B.外在动机

C.职业导向动机

D.兴趣导向动机

17.教育研究中，行动研究的特点是（）

A.纯理论探讨

B.解决实际问题

C.实验室研究

D.历史研究

18.教学中“启发式教学”的本质是（）

A.教师讲授为主

B.学生被动接受

C.引导学生主动思考

D.忽视学生主体性

19.下列属于美育功能的是（）

A.提升科学素养

B.培养审美能力

C.增强体质

D.掌握劳动技能

20.成人教育中，“混合式学习”的优势在于（）

A.完全取代面授教学

B.解决工学矛盾

C.增加学习难度

D.忽视学习效果

二、名词解释题

1.教育制度

2.课程标准

3.教学评价

4.终身教育

三、简答题

1.简述教育的政治功能。

2.简述“教学相长”原则的内涵及基本要求。

3.简述德育过程的基本规律。

4.简述成人学习者的主要特点（结合成人教育理论）。

四、论