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- 2026-02-13 发布于吉林
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专题19.1二次根式及其性质
(知识荟萃+5个题型讲练+中考真题演练+难度分层练共40题)
【解析版】
知识荟萃 1
知识点梳理01:二次根式的定义 1
知识点梳理02:二次根式的基本性质 2
题型讲练 2
题型1:二次根式的识别 2
题型2:求二次根式的值 3
题型3:求二次根式中的参数 4
题型4:二次根式有意义的条件 5
题型5:利用二次根式的性质化简 6
中考真题 7
分层训练 9
基础夯实 9
培优拔高 13
知识点梳理01:二次根式的定义
形如(a≥0)的式子叫做二次根式.其中“”叫做二次根号,a叫做被开方数.
(1)二次根式有意义的条件是被开方数为非负数.据此可以确定字母的取值范围;
(2)判断一个式子是否为二次根式,应根据以下两个标准判断:
①是否含有二次根号“”;
②被开方数是否为非负数.
若两个标准都符合,则是二次根式;若只符合其中一个标准,则不是二次根式.
(3)形如(a≥0)的式子也是二次根式,其中m叫做二次根式的系数;
(4)根据二次根式有意义的条件,若二次根式与都有意义,则有A=B.
知识点梳理02:二次根式的基本性质
(1);a≥0(双重非负性).
(2);a≥0(任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式).
(3)(算术平方根的意义).
题型1:二次根式的识别
【典例精讲】(24-25八年级下·黑龙江牡丹江·月考)下列各式中一定是二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【思路点拨】本题考查的是二次根式的定义,根据二次根式的概念,形如的式子是二次根式,依据定义即可判断.
【规范解答】解:A、∵,∴不是二次根式,故此选项错误;
B、根指数是3,不是二次根式,故此选项错误;
C、∵,∴是二次根式,故此选项正确;
D、当时,不是二次根式,故此选项错误;
故选:C.
【变式训练1】(23-24八年级下·贵州黔东南·期中)下列各式中,一定是二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【思路点拨】本题考查了二次根式的定义,根据被开方数必须非负逐一分析各选项即可求解.
【规范解答】解:∵二次根式要求被开方数是非负数.
对于A:被开方数为,不符合;
对于B:根指数为3,是三次根式,不是二次根式;
对于C:∵,∴,恒成立,故一定是二次根式;
对于D:当时,,被开方数为负,不是二次根式.
∴只有C一定是二次根式.
故选:C.
【变式训练2】(24-25八年级下·广西河池·期末)下列各式中,一定是二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【思路点拨】本题考查二次根式,根据二次根式的定义,形如,这样的式子叫做二次根式,进行判断即可.
【规范解答】解:A、当时,不是二次根式,不符合题意;
B、是二次根式,符合题意;
C、不是二次根式,不符合题意;
D、,,不是二次根式,不符合题意;
故选B.
题型2:求二次根式的值
【典例精讲】(24-25八年级下·陕西安康·期末)当时,二次根式的值为()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【思路点拨】本题考查求二次根式的值,将代入二次根式中,计算被开方数的值,再求其算术平方根.
【规范解答】当时,
,
故选:C.
【变式训练1】(24-25八年级下·四川绵阳·期中)当时,二次根式的值是.
【答案】2
【思路点拨】本题考查二次根式的求值,将代入二次根式中求解即可.
【规范解答】解:当时,,
故答案为:2.
【变式训练2】(24-25八年级下·浙江温州·期中)当时,二次根式的值为.
【答案】3
【思路点拨】本题考查了二次根式的性质与化简,解决本题的关键是掌握二次根式的性质与化简.
将代入二次根式,即可计算求值.
【规范解答】解:,
.
故答案为:3.
题型3:求二次根式中的参数
【典例精讲】(24-25八年级下·甘肃甘南·月考)如果是一个正整数,则整数m的值可以是()
A.0 B.3 C. D.
【答案】B
【思路点拨】本题考查了二次根式的性质与化简.把每个选项中的m的值代入二次根式化简即可.
【规范解答】解:A、当时,,不是一个正整数,故此选项不符合题意;
B、当时,,是一个正整数,故此选项符合题意;
C、当时,,没有意义,故此选项不符合题意;
D、当时,,没有意义,故此选项不符合题意;
故选:B.
【变式训练1】(24-25八年级下·浙江温州·月考)当时,二次根式的值为0.
【答案】2
【思路点拨】本题主要考查的求二次根式中的参数,属于基础题型.理解二次根式的概念是解题的关键.当二次根式的被开方数为零时,则二次根式的值为零.
【规范解答】解:根据题意可得:,解得
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