第19章 二次根式提升自测卷（解析版） 初中数学人教版（2024）八年级下册.docxVIP

第19章二次根式提升自测卷

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.计算：（）

A．1 B．2 C． D．3

【答案】A

【分析】本题考查了二次根式的混合运算．利用平方差公式计算即可求解．

【详解】解：，

故选：A．

2．下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】本题考查二次根式的加减乘除，根据二次根式的性质和加减乘除运算法则求解即可．

【详解】解：选项A：，原计算错误，不符合题意；

选项B：，原计算正确，符合题意；

选项C：，原计算错误，不符合题意；

选项D：，原计算错误，不符合题意；

故选：B．

3．实数m，n在数轴上的位置如图所示，化简的结果为（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】本题考查化简绝对值问题，先根据m、n在数轴上的位置判断出m、n的符号，再根据二次根式的性质和绝对值的性质进行化简求解即可．

【详解】解：∵由图可知，，，

∴

．

故选：D．

4．若，则表示实数a的点会落在数轴的（）

A．段①上 B．段②上 C．段③上

【答案】B

【分析】此题主要考查了二次根式的化简，减法运算及估算，先化简二次根式，计算出的值，再估算出范围，再结合数轴即可得出结果．

【详解】解：∵，即，

，

，

，即，

故实数的点会落在数轴的段②上，

故选：B．

5．学习小组设计了一个“接力游戏”，用合作的方式完成二次根式的混合运算，如图，老师把题目交给一位同学，他完成一步解答后交给第二位同学，依次进行，最后完成计算．规则是每人只能看到前一人传过来的式子．接力中，自己负责的式子出现错误的是（）

A．小明和小丽 B．小红和小亮 C．小明和小亮 D．小丽和小红

【答案】D

【分析】本题主要考查了二次根式的混合运算，解题的关键是熟练掌握二次根式的运算法则．

利用二次根式的运算法则逐步进行判断即可．

【详解】解：由可得，小丽出现错误；

由可得，小红出现错误；

故选：D．

6．实数a、b在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】本题考查了实数与数轴，二次根式的性质，化简绝对值，正确掌握相关性质是解题的关键．先观察数轴得，，，则，，再化简，即可作答．

【详解】解：由图知，，，

∴，，

∴

．

故选：A．

7．已知，则的值为（

A． B． C．3 D．

【答案】A

【分析】本题考查二次根式的运算，根据二次根式的非负性求出a和b的值，然后代入代数式计算即可．

【详解】∵，

∴，，

解得，，

∴，

故选：A．

8.为打造“家门口的好去处”，某市园林部门计划将三块小绿地整合成一个如图所示的长方形公园．已知正方形和正方形的面积分别为：，，则该公园的总面积为（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】本题考查了二次根式的应用，根据正方形的面积公式分别求得正方形和正方形的边长，进而得出长方形的长和宽，最终可求得总面积．

【详解】解：根据题意可知，正方形的边长为，

正方形的边长为，

∴长方形的长为，宽为，

∴，

故选：B．

9．已知等式成立，化简的结果为（）

A． B． C． D．4

【答案】D

【分析】先根据二次根式的除法法则确定的取值范围，再利用绝对值和二次根式的性质化简式子．

【详解】解：根据二次根式的除法法则，由等式成立，可得：

，解得：．

化简：

①：

∵，

∴，故．

②

∵，

∴．

∴．

故选：D．

【点睛】本题考查了二次根式的除法法则、绝对值与二次根式的性质，解题关键是先根据二次根式有意义的条件确定的取值范围，再结合性质化简式子．

10．设，则的值为（）

A． B． C．10 D．11

【答案】C

【分析】本题考查数字类规律探究，二次根式的性质，总结归纳出规律是解题的关键．通过计算总结归纳出规律，再根据规律计算求解即可．

【详解】解：，

，

，

，

，

，

，

，

故选：．

填空题（本题共4小题，每小题3分，共12分．）

11．计算的结果是．

【答案】

【分析】本题考查二次根式的乘法运算，二次根式的性质．先根据二次根式的性质化简，再运算乘法，即可作答．

【详解】解：，

故答案为：．

12．若与最简二次根式是同类二次根式，则的值为．

【答案】

【分析】本题考查了同类二次根式，最简二次根式，掌握同类二次根式的定义是解题的关键．根据同类二次根式的定义，被开方数必须相等，据此列出方程求解．

【详解】解：与最简二次根式是同类二次根式，

，

解得

故答案为：．

13．已知三角形三边长分别为、、，则化简代数式