第03讲 矩形的性质和判定（知识解读+例题精讲+随堂检测）（原卷版） 初中数学人教版（2024）八年级下册.docxVIP

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第03讲矩形的性质和判定

考点1：矩形的定义

考点2：矩形的性质

考点3：矩形的判定

考点4：直角三角形斜边上的中线

重点：

（1）矩形性质的应用

（2）矩形的判定

（3）斜边的中线等于斜边的一半的运用

难点：

矩形性质与判定的综合证明

（2）动态几何中的平行四边形存在性问题

（3）想不到“延长中线构造矩形”的辅助线，不理解直角三角形→矩形的转化思想

知识点1：矩形的性质

※矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形。矩形是特殊的平行四边形。

※矩形的性质：（1）具有平行四边形的性质

（2）对角线相等

（3）四个角都是直角。

注意：（矩形是轴对称图形，有两条对称轴）

【题型1利用矩形的性质求角度】

【典例1】如图，在矩形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，如果∠ADB=28°，那么∠AOB的度数为（???）

A．52° B．54° C．56° D．58°

【变式1】如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若∠ACB=18°，则∠AOB的度数是（????）

A．72° B．54° C．36° D．32°

【变式2】如图，在矩形ABCD中，AC，BD相交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E．若∠ODA=30°，则∠EAO的度数为（???）

A．45° B．30° C．20° D．15°

【变式3】如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点A作BD的垂线，垂足为E，已知∠EAD=2∠BAE，则∠EAO=（???）

A．30° B．45° C．60° D．35°

【题型2根据矩形的性质求线段长】

【典例2】如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若∠AOB=60°，BD=8，则DC长为（????）

A．43 B．4 C．3

【变式1】在平面直角坐标系中，矩形OBAC的位置如图，点A的坐标是?2,4，则矩形对角线BC的长是（???）

A．3 B．22 C．4 D．

【变式2】如图，矩形ABCD中，AB=6，BC=8，，对角线AC与BD交于点O，则△AOB的周长为（????）．

A．14 B．15 C．16 D．17

【变式3】如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，CE⊥BD，垂足为点E，CE=4，AC=10，则ED的长为（???）

A．5 B．3 C．2 D．4

【题型3根据矩形的性质求面积】

【典例3】如图，长方形ABCD的面积为60cm2，那么三角形ABE的面积是（????）

A．18 B．20 C．30 D．36

【变式1】如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，过点O的直线EF分别交AB，CD于点E，F，若矩形面积为12，则阴影部分的面积为（??????）

A．3 B．6 C．4 D．8

【变式2】如图内，P点是长方形内任意的一点．阴影部分的总面积与空白部分的总面积比较（）

A．阴影部分的面积大 B．空白部分的面积

C．一样大 D．无法确定

【变式3】如图所示，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，AD=8，AB=6，将△ABO向右平移得到△DCE，则△ABO向右平移过程中扫过的面积是．

??

【题型4矩形与折叠问题】

【典例4】如图，在矩形ABCD中，AB=5cm，在DC上存在一点E，将△AED沿直线AE折叠，使点D落在BC边上的点F处，若CF=1cm，则AD的长为

【变式1】如图，将长方形ABCD沿DE折叠，使点A落在BC上的点F处，若∠EFB=60°，则∠AED=．

【变式2】如图，矩形纸片ABCD，AD∥BC，将长方形纸片折叠，使点D与点B重合，点C落在点C′处，折痕为EF，若AB=6，AD=8，AE的长是

【变式3】如图，在矩形ABCD中，AB=10，AD=6，点E是线段BC上一点，将矩形ABCD沿AE翻折，点B恰好落在DC边上的点F处，则线段FC的长为．

知识点2：直角三角形斜边上的中线

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

如图：在Rt△ABC中，D为AB中点，CD=.

【题型5斜边的中线等于斜边的一半】

【典例5】如图，公路AC、BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开，若测得AC的长为1km，BC的长为2.4km，则点M，C之间的距离是

【变式1】小红将一个直角三角板ABC放在一个直尺上，如图所示，点A、B所对应的数字分别为1和9，D为AB上一点，它对应的数字为5，则CD的长为．

【变式2】如图，在等腰△ABC中，∠BAD=∠CAD，E是AC的中点．若AB=5，则DE的长为．

【变