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《通信原理》教学大纲

课程编码：08265016

课程名称：通信原理

英文名称：PrinciplsofCommunications

开课学期：7

学时/学分：48/3其（中实验学时16）

课程类型：专业基础选修课

开课专业：测控技术与仪器、电气工程及其自动化专业本科生

先修课程：概率论、信号与系统

选用教材：《通信原理》，樊昌信主编，国防工业出版社，

主要参考书：

1、《通信系统原理》，曹金玉、李莉、赵蓉主编，通信系统原理，吉林大学出

版社，1998年

2、《现代通信原理》，曹志刚，清华大学出版社，1992年

3、《通信系统原理》，冯玉琅，清华、北方交通大学出版社，2003年

4、《通信技术概论》，徐少敏，深圳市华为技术有限公司，1998年

5、《现代通信原理与技术》，张辉，西安电子科技大学出版社，2002年

一、课程性质、目的与任务

本课程是电子与信息类专业的主要专业基础理论课。适合在四年级上学期开

设。本课程的任务旨在使学生掌握现代通信原理，尤其是数字通信的基本概

念、基本理论以及基本的分析方法；熟悉通信系统的组成和工作原理；了解通

信系统主要组成部分的实现方法。通过理论学习与实验环节掌握好本课程内容

对于分析各种通信系统、测控系统是很有帮助的。

二、教学基本要求

1、掌握通信系统的主要性能指标，并通过这些指标对通信系统进行衡量和比

较。

2、系统掌握不同的通信系统各环节的作用、原理。

3、掌握各种模拟调制系统的原理及抗噪声性能

4、掌握数字基带传输系统工作原理，及其无码间干扰的传输特性

5、掌握数字调制系统的调制与解调原理，以及系统的抗噪声性能。

6、采用理论与实践相结合，理论讲述与实验分析相结合的方法进行教学，培养

和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之

后，能够自觉地对实践中存在的问题进行分析并提出解决办法。

三、各章节内容及学时分配

第一章绪论（2学时）

教学目的与要求

便学牛对通信系统有较清晰的认识.并重点认识数字通信系统：掌握通信系统

的主要性能指标：学会信息量的计算方法。

教学容

第一节引言

第二节通信系统的组成

第三节通信系统的分类及通信方式

第四节信息及其度量

第五节主要性能指标

考核要求

掌握容：通信系统的基本问题与主要性能指标；模拟通信与数字通信；信息

量、平均信息量、信息速率。

熟悉容：通信系统的分类；通信方式。

了解容：通信的概念与发展；

第二章随机信号分析（2学时）

教学目的与要求

本章容是本课程后续章节的数学工具，要求掌握平稳随机过程的数字特征与

概率密度函数，其相关函数与功率谱密度；掌握高斯过程与窄带随机过程；了

解n维联合概率密度函数0

教学容

第一节引言

第二节随机过程的一般表述

第三节平稳随机过程

第四节平稳随机过程的相关函数与功率谱密度

第五节高斯过程

第六节窄带随机过程

第匕节随机过程通过线性系统

考核要求

掌握容：平稳随机过程的数字特征与概率密度函数；平稳随机过程的相关函

数与功率谱密度；高斯过程与窄带高斯过程；

熟悉容：平稳随机过程；平稳随机过程的各态历经性；随机过程通过线性系

统。

了解容：随机信号与随机过程；n维联合概率密度函数。

第三章信道（2学时）

教学目的与要求

要求学生对通信系统的信道种类、特性及其对信号的影响有清楚的了解；掌握

调制信道、编码信道的模型；了解随参信道特性的改善技术。掌握Shannon信

道容量公式。

教学容

第一节信道定义

第二节信道数学模型

第三节恒参信道举例、特性及其对信号传输的影响

第四节随参信道举例、特性及其对信号传输的影响

第五节随参信道特性的改善——分集接收技术

第六节信道的加性噪声

第七节信道容量的概念

考核要求

掌握容：调制信道模型；编码信道模型；恒参信道对信号传输的影响；加性

高斯白噪声；Shannon信道容量公式。

熟悉容：信道的定义与模型；恒参信道实例；随参信道实例；随参信道对信

号传输的影响；起伏噪声；噪声等效带宽；连续信道的信道容量“三要素

广解容：随参信道特性的改善。

第四章模拟调制系统6（学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，要求学