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初中英语课堂中思维导图辅助阅读理解策略探究论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨了思维导图在辅助阅读理解方面的策略。通过对思维导图的理论基础、实际应用和效果分析，提出了相应的教学建议，旨在提高初中生的英语阅读理解能力。

关键词：初中英语，思维导图，阅读理解，策略探究

一、引言

（一）1.思维导图在初中英语课堂中的重要性

在当今教育界，培养学生的思维能力越来越受到重视。作为一种图形化的思维工具，思维导图能有效地帮助学生梳理知识，提高学习效率。在初中英语课堂中，思维导图的应用可以帮助学生更好地理解课文内容，提高阅读理解能力。本文首先分析了思维导图的理论基础，以便为后续的实践应用提供理论支持。