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初中英语“词汇积累与语法知识教学”教学实践研究论文

摘要：本文针对初中英语教学中的词汇积累与语法知识教学问题，结合教学实践，分析了当前教学过程中存在的问题，并提出了相应的解决策略。本文旨在为初中英语教师提供有益的教学参考，以提高词汇积累与语法知识教学的实效性。

关键词：初中英语；词汇积累；语法知识；教学实践

一、问题的提出

（一）1.词汇积累教学问题

在当前的初中英语教学中，词汇积累教学存在一定的问题。首先，学生在词汇学习过程中，往往只注重单词的拼写和发音，而忽视了对单词意义的理解和运用。这种现象导致学生在实际语境中难以准确运用所学词汇，降低了英语表达的准确性。

（1）忽视词汇意义的理解

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