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地理实践活动对初中生综合素质培养的作用研究论文

**摘要**

随着教育改革的深入推进，初中地理教育从“知识传授”向“素养培育”转型，地理实践活动作为连接课堂与生活的重要载体，其对学生综合素质的培养价值日益凸显。本研究立足新课标背景，结合初中生认知特点，探讨地理实践活动在提升学生地理实践力、综合思维、家国情怀等方面的作用，为地理教学实践提供参考。

**关键词**：地理实践活动；初中生；综合素质培养；核心素养；实践育人

**一、背景分析**

（一）教育政策的明确导向与学科转型的必然要求

1.新课标对“地理实践力”核心素养的强调，推动实践活动成为教学常态。2022年版《义务教育地理课程标准》首次