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小学道德与法治教学中的学生主体性培养：以公民意识教育为抓手论文

摘要：本文以小学道德与法治教学为研究对象，探讨在公民意识教育背景下，如何培养学生的主体性。通过分析小学道德与法治教学中的现状，提出具体的培养策略，旨在为提升小学生的公民意识、培养具有独立思考能力的公民奠定基础。

关键词：小学道德与法治；学生主体性；公民意识教育

一、引言

（一）1.小学道德与法治教学的重要性

在当前社会背景下，道德与法治教育在小学阶段具有举足轻重的地位。小学道德与法治教学旨在培养学生的基本道德素养，提高法治意识，使其成为具有良好道德品质和法治观念的公民。在这个过程中，学生的主体性培养显得尤为重要。首先，学生主体性的