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基于创新思维的初中数学资优生教学策略研究与实践论文

摘要：本文以创新思维为核心，探讨初中数学资优生教学策略的研究与实践。通过分析当前资优生教育的现状和问题，提出具有针对性的教学策略，旨在为初中数学资优生教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：创新思维；初中数学；资优生；教学策略

一、引言与背景

（一）当前初中数学资优生教育的现状与挑战

1.教育资源分配不均，资优生教育需求难以满足

在我国，教育资源分配存在一定的不均衡性，尤其是在初中阶段，数学资优生的教育需求往往难以得到充分满足。许多学校在课程设置、教学方法等方面过于注重平均水平，导致部分数学资优生在课堂上无法获得足够的挑战和提升。这种现象在一定