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小学英语口语教学中的互动模式研究论文

###摘要

小学英语口语教学是语言启蒙的核心环节，当前教学中普遍存在学生“开口难”、互动形式化等问题，制约了语言运用能力的培养。本研究聚焦小学英语口语教学中的互动模式，从现实困境与核心价值两个维度展开分析，结合教学实践探讨互动模式如何激发学生学习动机、提升语言运用能力，并构建积极的课堂生态。研究旨在为一线教师提供可操作的互动策略，推动口语教学从“知识传授”向“素养培育”转型，为小学英语教育高质量发展提供参考。

**关键词**：小学英语；口语教学；互动模式；学习动机；语言运用

###一、引言与背景

语言是人类交流的桥梁，而小学阶段正是口语能力发展的“黄