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基于实验探究的高中生物教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于实验探究的高中生物教学评价体系构建，通过对实验探究教学法的深入分析，提出一种更加科学、合理的教学评价体系。文章首先阐述了实验探究教学法在高中生物教学中的重要性，随后分析了现有评价体系的不足，最后构建了一套适应实验探究教学的高中生物教学评价体系。

关键词：实验探究；高中生物；教学评价体系；构建

一、引言

（一）实验探究教学法在高中生物教学中的重要性

1.提高学生的实践操作能力

实验探究教学法是一种以学生为主体的教学方法，强调学生在实验过程中的积极参与和动手操作。通过实验探究，学生能够亲身体验生物学的魅力，提高实践操作能力。在