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2025年特殊教育教资模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.特殊教育教师专业伦理的核心是（）。

A.教学技能的提升

B.学生及其家庭的利益优先

C.教育科研的深入

D.学校声誉的维护

2.我国特殊教育发展的基本原则不包括（）。

A.全纳性原则

B.普惠性原则

C.分离性原则

D.发展性原则

3.关于智力障碍儿童的认知特点，下列描述错误的是（）。

A.学习速度较慢

B.思维能力较弱

C.记忆能力较好，但理解能力差

D.注意力集中时间较长

4.对视障儿童进行定向行走训练的主要目的是（）。

A.提高其阅读速度

B.培养其空间认知能力

C.增强其社会交往能力

D.促进其精细动作发展

5.听障儿童在语言发展方面主要面临的困难是（）。

A.词汇量较小

B.语法结构混乱

C.语调语调缺乏变化

D.以上都是

6.澳大利亚的“融合教育”模式强调（）。

A.特殊教育学校与普通教育学校分离

B.特殊教育教师独立于普通教育教师

C.特殊教育生与普通教育生一起学习

D.特殊教育生接受特殊教师的教学

7.个别化教育计划（IEP）的核心要素不包括（）。

A.学生的背景信息

B.学生当前的教育水平

C.教育目标

D.家长的职业信息

8.对特殊儿童进行教育评估的主要目的是（）。

A.对特殊儿童进行分类

B.为制定个别化教育计划提供依据

C.评价特殊教育教师的教学效果

D.向家长宣传特殊教育知识

9.在特殊教育中，常用的教学方法不包括（）。

A.演示法

B.讲授法

C.计算机辅助教学

D.排除法

10.特殊儿童社会适应困难的主要表现不包括（）。

A.难以与他人建立人际关系

B.难以遵守社会规则

C.学习成绩优秀

D.情绪控制能力差

11.特殊教育教师在进行课堂管理时，应遵循的原则不包括（）。

A.尊重和信任学生

B.建立明确的规则和期望

C.对所有学生采用相同的惩罚措施

D.及时给予学生反馈

12.信息技术在特殊教育中的应用，主要优势在于（）。

A.可以完全取代传统教学方法

B.可以提高特殊儿童的学习兴趣

C.可以降低特殊教育的成本

D.可以使所有特殊儿童都获得成功

13.家庭教育在特殊儿童教育中具有重要的作用，主要体现在（）。

A.可以弥补学校教育的不足

B.可以提高特殊儿童的社会适应能力

C.可以促进特殊儿童的身心发展

D.以上都是

14.特殊教育教师专业发展的主要途径不包括（）。

A.参加专业培训

B.进行教育研究

C.与其他教师交流经验

D.接受高等教育

15.我国现行的特殊教育法律法规体系不包括（）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国残疾人保障法》

D.《中华人民共和国教师法》

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述特殊教育中“全纳教育”的内涵。

2.简述智力障碍儿童的主要分类。

3.简述视障儿童常用的学习媒体。

4.简述特殊教育教师应具备的专业素养。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

试述融合教育对特殊儿童发展的积极影响。

四、案例分析题（本大题共1小题，20分。）

小明是一名8岁的智力障碍儿童，在校学习过程中表现出注意力不集中、学习进度缓慢、容易与其他同学发生冲突等问题。请结合小明的情况，分析其可能存在的发展问题，并提出相应的教育建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.D

4.B

5.D

6.C

7.D

8.B

9.D

10.C

11.C

12.B

13.D

14.D

15.D

二、简答题

1.全纳教育是指让所有学生，包括特殊需要学生，都能融入普通学校，并在最少限制的环境中获得高质量的教育。它强调的是教育机会的公平性，以及为学生提供个性化的支持，以满足他们的不同需求。

2.智力障碍儿童通常根据其智力水平和社会适应能力