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2025年教师资格证小学社会真题练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在小学社会“家乡的变化”一课中，教师带领学生实地考察家乡新旧对比，并分组讨论变化的原因和影响。该教学活动主要体现了小学社会课程哪一特性？

A.政治性B.实践性C.综合性D.思想性

2.小学社会课程强调培养学生的公民意识和社会责任感。以下哪项内容最不适合作为小学社会课程的切入点？

A.了解传统节日习俗B.学习遵守公共秩序C.分析国家时事政策D.探究家乡资源利用

3.根据小学社会课程标准，低年级学生社会认知发展的主要特点是？

A.具体形象思维为主，开始向抽象逻辑思维过渡B.抽象逻辑思维已占主导地位

C.主要依靠直觉和经验进行判断D.对社会现象缺乏好奇心和探究欲

4.在教授“地图上的标志”时，教师设计游戏让学生辨认不同标志并说出其代表的意义。这种教学方法主要属于？

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.游戏法

5.小学社会课“认识货币”教学中，教师组织学生进行简单的“模拟市场”交易活动。这一环节设计的主要目的是？

A.让学生掌握货币的发行历史B.培养学生的计算能力C.让学生体验货币的流通和基本功能D.让学生了解不同国家的货币

6.某教师在教学“不同区域的文化特色”时，引入了当地的民族音乐、舞蹈和手工艺品。这种做法体现了？

A.地域性原则B.科学性原则C.思想性原则D.实践性原则

7.小学社会课程评价应注重过程性评价与终结性评价相结合。以下哪项评价方式更侧重于过程性评价？

A.期末知识考试B.课堂观察记录C.教学设计评比D.学科竞赛成绩

8.在小学社会教学中，引导学生“说一说”、“做一做”、“比一比”等活动，主要目的是？

A.培养学生的写作能力B.发展学生的口语表达能力和社会实践能力C.提高学生的计算水平D.加强学生的思想品德教育

9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。这体现了教育哪一方面的要求？

A.依法执教B.教书育人C.为人师表D.关爱学生

10.小学社会教师在进行“规则意识”教育时，除了讲解规则的重要性，还组织学生参与制定班级规则。这体现了哪项教学理念？

A.知识本位B.技能本位C.学生主体D.教师中心

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学社会课程与其他相关课程（如道德与法治、语文、地理等）的主要区别。

2.结合小学社会学科特点，简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。

3.简述小学社会课程中“活动探究”教学的基本步骤。

4.根据小学社会课程标准，简述小学低年级学生在社会情感与态度方面应达到的基本要求。

三、论述题（10分）

试述在小学社会教学中落实立德树人根本任务的基本途径。

四、案例分析题（15分）

材料：某小学五年级社会课《家乡的河流》一课中，教师设计了以下教学环节：

（1）播放关于本地河流的纪录片，让学生初步了解家乡河流的基本情况。

（2）分组收集家乡河流的历史资料、现状照片以及面临的问题（如污染、水资源短缺等）。

（3）课堂上，各小组展示收集的资料，并进行交流讨论。

（4）教师总结并提出希望，引导学生思考如何保护家乡的河流。

问题：

（1）该课例体现了小学社会课程教学的哪些特点？（6分）

（2）请分析该课例中教师运用了哪些教学方法？并说明这些方法对实现教学目标有何作用？（9分）

五、教学设计题（20分）

请根据以下要求，设计一节小学二年级社会课《我们的校园》的教学过程。

（1）明确本课的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。（4分）

（2）设计本课的主要教学环节，包括导入、新授、活动、总结等，并简要说明各环节的设计意图。（12分）

（3）阐述在本课教学中，你会如何运用现代教育技术手段辅助教学。（4分）

试卷答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.B2.C3.A4.D5.C6.A7.B8.B9.A10.C

二、简答题（每题5分，共20分）

1.小学社会课程是以培养初步的公民意识和社会责任感为核心，注重学生社会生活实践和社会探究能力发展的综合性课程。区别于道德与法治侧重思想政治和道德规范教育，语文侧重语言文字运用，地理侧重自然地理知识，小学社会更强调实践性、综合性，关注学生在真实社会情境中的体验、感悟和行动能力培养。

2.激发小学社