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2026年南阳科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一组数据为：50,60,70,80,90。这组数据的平均数是多少？

A.60

B.65

C.70

D.75

【答案】：C.70

【解析】平均数是所有数据之和除以数据的数量。这里的数据之和是50+60+70+80+90=350，数据的数量是5，所以平均数是350/5=70。

2、一个盒子里面装有红色、蓝色和绿色的球，如果没有绿色球，那么至少有多少个红色或蓝色球？

A.1个

B.2个

C.3个

D.无法确定

【答案】：C

【解析】如果没有绿色球，那么至少需要有两个红色或蓝色球来满足盒子里面装有红色、蓝色和绿色的球的条件。

3、课程内容的组织方式主要有哪几种？以下哪项不是常见的组织方式？

A.知识中心

B.技能中心

C.问题中心

D.政治中心

【答案】：D

【解析】课程内容的组织方式常见的有知识中心、技能中心和问题中心，政治中心不是常见的组织方式。

4、在下列引发通货膨胀的原因中，最有可能成为成本推动型通货膨胀原因的是（）。

A.银行贷款的扩张

B.预算赤字

C.世界性商品价格上涨

D.投资率下降

【答案】：C

【解析】成本推动的通货膨胀是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨，包括工资推动、利润推动和进口成本推动等。银行贷款扩张会增加市场上的货币供应量，使得社会总需求增加，会引发需求拉动型通货膨胀，并非成本推动型。预算赤字意味着政府支出大于收入，为弥补赤字，政府可能会增加货币供应或增加债券发行等，进而增加社会总需求，引发需求拉动型通货膨胀。世界性商品价格上涨，尤其是一些基础性原材料等价格上涨，会导致企业生产的成本增加，企业为了保持一定的利润水平，就会提高产品价格，从而引起物价的普遍上涨，这属于成本推动的通货膨胀。投资率下降会使得社会总需求减少，在一定程度上可能会抑制经济增长和物价上涨，不会引发成本推动型通货膨胀。所以最可能成为成本推动的通货膨胀的原因是世界性商品价格上涨。

5、如果今天是星期五，那么180天后是星期几？

A.星期五

B.星期六

C.星期日

D.星期一

【答案】：D

【解析】180天是25周又5天，所以180天后是星期一。

6、九品中正制流变对哪个朝代的政治制度有重要影响？

A.三国

B.两晋

C.南北朝

D.隋朝

【答案】：B

【解析】九品中正制主要在两晋时期实施，对当时的政治制度有重要影响。

7、ChatGPT是由哪家公司开发的？

A.谷歌

B.微软

C.OpenAI

D.苹果

【答案】：C

【解析】ChatGPT是由OpenAI公司开发的，它是一个基于自然语言处理技术的生成式AI模型。

8、青年一代具备理想、掌握本领、（），国家便会拥有光明前途，民族也将充满希望。

A.有作为

B.有骨气

C.有担当

D.有能力

【答案】：C

【解析】本题考查对国家发展中关于青年一代重要论述的准确记忆。在推动国家发展和民族进步的进程中，青年群体起到至关重要的作用。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”这一表述明确指出了青年需要具备的三个关键要素。理想是青年奋斗的目标和方向，为其提供前进动力；本领是青年实现理想、服务社会的能力支撑；而担当则体现为青年对国家和民族发展的责任感与使命感，愿意在面对困难和挑战时挺身而出，积极作为，为国家和民族贡献力量。“有作为”表述较为宽泛，没有突出对国家和民族的责任担当这一核心内涵；“有骨气”强调的是人的意志和品格方面，并非本题所强调的关键要素；“有能力”侧重于个人能力范畴，没有涵盖对国家和民族的责任担当这一重要意义。因此正确答案体现为对国家和民族具有责任感和使命感的“有担当”。

9、九品中正制的实施目的是什么？

A.选拔人才

B.加强中央集权

C.维护社会稳定

D.以上都是

【答案】：D

【解析】九品中正制的实施目的是选拔人才、加强中央集权和维护社会稳定。

10、如果所有的学生都参加了考试，而小丽是一名学生，那么以下哪项必然为真？

A.小丽参加了考试

B.小丽没有参加考试

C.有些学生没有参加考试

D.所有的学生都没有参加考试

【答案】：A.小丽参加了考试

【解析】根据题干中的逻辑推理，如果所有的学生都参加了考试，而小丽是一名学生，那么小丽必然参加了考试。

11、下列关于传统国际法领土取得的方式中，不正确的是（）。

A.民族自决

B.先占

C.时效

D.割让

【答案】：A

【解析】传统国际法中领土取得的方式主要有先占、时效、添附、割让和征服等。先占是指国家有意识地取得无主地的领土主权；时效是指一国长期、不间断和公开地占有和统治他国部分领土而取得该部分领土的主权；割让是指一国根据条约将本国的领土转移给