畜牧兽医专业论文模板(10篇).pdfVIP

畜牧兽医专业论文模板(10篇)

2多媒体教学做为一种辅助手段引进实训课堂

（1）畜牧兽医实训课的实习实验是教学中最常用和最重要的教学手

段，对帮助学生理解和掌握理论知识，培养学生动手操作能力有着举足轻

重的作用。畜牧兽医专业进行教学实习、实训时，门类品种庞杂、投入巨

大、运行成本高，这是各高职院校面临的主要问题之一，即使是最简单的

教学实验也面临实验动物和器材等高昂教学成本的问题。而将多媒体技术

应用于畜牧兽医实习实训课教学，不仅能克服实训条件的限制，还能提高

实训时的演示可见度，增强演示实训的有效性，加强实习实验操作的规范

性、正确性，为学生进行实习实验设计创造条件，丰富学生的实训知识，

最大限度地发挥实训的作用。

（2）应用多媒体教学不仅可以加强实训操作的正确性，更能巩固强

化学生实训操作的技能。一方面畜牧兽医实训课的各种实习实验都有一定

的要求，一旦学生操作失误，不仅会导致实训失败，造成仪器损坏，还会

引起一些危险性，更会引起学生的恐惧心理，影响学生学习的兴趣；另外

对一些装置和操作学生感到困难的实训，均可采用多媒体教学对实训操作

先进行计算机模拟操作，以掌握正确的操作和对不正确操作的理解、训练

实习实验操作技能，然后再进行实践实习实验，将大大提高学生实训的有

效性，不仅能提高实习实验的成功率，更能深刻理解正确操作的重要性。

3加强教师队伍的培训，提高教师应用多媒体教学的能力

教师是教学活动的组织者，在教学过程中起主导作用，在多媒体教学

环境下，教师要紧跟时代的步伐，适应时代的需要。多媒体课件是教师多

媒体教学的工具之一，教师在使用多媒体课件教学的过程中，应该全面的

分析把握教学内容，合理地选择课件素材，精心的制作课件、撰写教学方

案，教学方案要根据教学大纲、教学计划和授课内容来确定本节课的教学

目的。有些教师由于受年龄或一些客观因素的影响，多媒体课件准备不充

分，在实施教学时，只是把纸质教案的内容搬到屏幕上，用幻灯片放一下，

以为这就是多媒体教学，没有充分发挥多媒体教学应有的效果。只有教师

具有熟练使用多媒体的本领，才能使多媒体教学发挥其特有的优势，所以

对教师进行相关的培训是提高教学质量的重要环节之一

（1）一方面加强教师队伍课件制作培训，学校可以针对教师现有的

计算机水平和课件制作水平，对不同层次的教师进行相关的培训，例如与

多媒体教学有关的教育理念和教学方法的培训、计算机基本操作、课件制

作、网页制作等方面的培训。学校也可以组织教师举行课件制作比赛，通

过比赛来达到提高教师制作课件的水平的目的。只有制作出好的课件才能

激发学生的学习兴趣，体现多媒体教学的优越性。

（2）另一方面加强教师队伍专业知识培训，一流师资队伍培养对于

提高多媒体教学效果的影响是至关重要的，提高畜牧兽医专业指导教师能

力和素质，建成一支结构合理、教学水平高、专业能力强，具有创新精神、

充满活力的教学团队，是新形势下培养高端素质人才的需要。本院几年来

先后派出19人次的本专业教师外出学习。2023年暑假到国家示范性高职

院校(山东畜牧兽医职业学院)5人，2023年暑假到国家示范性高职院校

(江苏农牧科技职业学院)9人，2023年暑假到国家示范性高职院校(山东

畜牧兽医职业学院)5人，不仅学习了相关专业知识，也对其教学方式方

法有了新的认识，开扩了眼界、拓展了知识面，对提高教学质量起到促进

作用。

1.1人才综合素质不高

由于我们所在城郊的畜牧业规模正在逐渐缩减，使得在基层的畜牧兽

医业从业者的素质并不高，很大一部分从业者并未得到专业知识的培训。

同时具有较高水平的畜牧兽医技术值停留在纸上谈兵，并未落在实处，在

很大程度上限制了高等技术的推广和普及，这不仅制约了畜牧兽医业的发

展，同时也间接造成了集成畜牧兽医业人才素质不高。

1.2畜牧兽医业人才队伍不稳定

工作在畜牧兽医业第一线的工作人员的待遇并不高，同时由于一直处

于基层工作，工作环境也难以得到保障，工作也比较辛苦，因此这些基层

畜牧兽医业工作岗位对于从业者来说缺乏吸引力，因此基层畜牧兽医业工

作人员并不稳定。

1.3畜牧兽医业人才流失大

从事基层畜牧兽医业工作的工作一般都需要面对艰苦的工作条件，以

及不成比例的低待遇，因此难以很好的保留人才。同时由于区级城市化发

展，懂技术的人才纷纷进入城市需找更好的工作机遇，并不愿意留在条件

艰苦的基层工作，因此基层畜牧兽医业人才流失巨