实验心理学全书总习题.pdfVIP

实验心理学全书总习题

《实验心理学》复习思考及参考答案

一、判断题

1、世界上第一本工程心理学的书就以《应用实验心理学》命名。

（√）

2、心理学实验要求额外变量保持恒定，而仅仅操纵因变量去影响

自变量。（×）

心理学实验要求额外变量保持恒定，而仅仅操纵自变量去影响因

变量。（√）

3、主试选择自变量的目的是用自变量来改变行为。（√）

4、当被试的行为受以前加在被试身上的实验条件的影响时，实验

者效应就产生了。（×）

当被试的行为受以前加在被试身上的实验条件的影响时，顺序效

应就产生了。（√）

5、变动变量项目或受试的顺序就可以控制顺序效应。（√）

6、解决顺序效应效应的常用方法是采用“双盲程序”，即让主试

和被试都不知道实验的自变量内容是什么，实验的目的是什么。（×）

解决实验者效应的常用方法是采用“双盲程序”，即让主试和被

试都不知道实验的自变量内容是什么，实验的目的是什么，等等。（√）

7、霍桑效应与实验者效应相比，导致自变量转移的原因有些不同，

后者是一种气氛效应。（×）

霍桑效应与实验者效应相比，导致自变量转移的原因有些不同，

前者是一种气氛效应。（√）

8、控制霍桑效应，除了可以套用“双盲程序”外，还须强调限定

自变量的项目及数量，采取更严密的实验设计。（√）

9、“实验心理学”一词是1862年德国著名的心理学家冯特在他

的《感官知觉理论贡献》论文集的导言里提出来的。（√）

10、实验设计是指实验进程的计划，其中包括实验对象的选择，

实验因素的控制和实验程序的编排等。（√）

11、“追求规定反应(或行为)的条件是什么”的实验是函数型心

理实

验；“求出各种条件与行为之间有什么样的关系”的实验是因素

型心理实验。（×）

“追求规定反应(或行为)的条件是什么”的实验是因素型心理实验；

“求出各种条件与行为之间有什么样的函数关系”的实验是函数型心

理实验。（√）

12、在实验中，由于一些难于控制的偶然因素，常使反应变量上

下波动，这样造成的误差称系统误差。（×）

在实验中，由于一些难于控制的偶然因素，常使反应变量上下波

动，这

样造成的误差称随机误差。（√）

13、被试者如果在自变量发生变化的所有情况下接受实验，则是

被试间设计。（×）

被试者如果在自变量发生变化的所有情况下接受实验，则是被试

者内设计。（√）

14、被试如只接受多个自变量情况中的一个，即不同的被试者接

受自变量的不同情况，该设计就是被试内设计。（×）

被试如只接受多个自变量情况中的一个，即不同的被试者接受自

变量的不同情况，该设计就是被试间设计。（√）

15、在一项实验中，有些自变量是被试内的，有些自变量是被试

间的。该设计就是混合设计。（√）

16、在心理实验设计上把实验条件称做水平，几种状态称做因子。

（×）

在心理实验设计上把实验条件称做因子，几种状态称做水平。（√）

17、多水平实验设计，就是把被试随机地安排在几个水平上接受试验，

以便考察实验因子的各个水平效应是否存在着差异。（√）

18、到底选什么样的被试，这是由实验结果的结论直接用于什么

总体来决定。（√）

19、全体所必要的样本数与实验所要求的显著性水平成正比，与

信度成反比，与分散程度成正比。（√）

20、心理物理学研究物理量与心理量之间的关系。（√）

21、费希纳1860年出版《心理物理学纲要》一书，试图用科学

的方法解决心理量和物理量之间的关系，他提出了专门研究心理活动

的方法——心理物理法。（√）

22、以费希纳为代表的研究称为近代心理物理学，以斯蒂文斯为

代表的研究称为传统心理物理学。（×）

以费希纳为代表的研究称为古典心理物理法，或称为传统心理物

理学；以斯蒂文斯为代表的研究称为近代心理物理学，或称新心理物

理学。（√）

23、对数定律表明当物理刺激强度以几何级数增加时，心理量以

算术级数增加。（√）

24、由期望和习惯所引起的误差是调整法所特有的误差。（×）

由期望和习惯所引起的误差是最小变化法所特有的误差。（√）

25、恒定刺激法能避免