比较文学基本原理.pdfVIP

1.《福》的最后一章到底讲述了什么？是梦境还是故事的多个结局？有什么

寓意？

2.苏珊巴顿尝试让没有舌头的星期五了解语言，学会运用文字，有什么寓意？

3.福先生是真实存在的吗？他究竟寓意着什么？

4.《福》中星期五写字为什么是从“O”开始？这是作者对传统语言逻辑的挑战

吗？

5.文学比较和比较文学的区别在哪？

6.分析文本中的人物时，基本要素是什么，最关键的要素又是什么？

7.克里斯托娃的主体地位中的代词为什么不包含you？

8.《凶年纪事》这样一种新的结构有什么意义？面对这样一种新的结构，我们阅

读的时候应该怎么样看待结构与作品内容的关系呢？在这部作品里，作品本身就

从多个视角讨论问题，作为读者我们又该以怎样的方式去阅读这部作品呢？

如何把理论和文本结合阅读、分析？

9.每个时期都有自己的文学理论和批评方法，如果每个人都把自己当下的观点用

来解读经典的话会不会有失偏颇，那些人解读到底有什么意义？

10.看了后面的分析才知道原来福和鲁有这么强的互文性，以后我们怎样用互文

性的知识去拉近文本和文本之间的联系?

11.传统的文学分析中也有两个文本的互相对比分析，那互文性分析与传统的文

学分析有什么不同呢，比如《午夜的孩子》一书，现在已经有人针对这个文本做

了后殖民主义，历史主义，和人物分析等等了，那如何从互文性角度来分析这个

文本呢？

12.是谁给了安托瓦内特话语权？她所谓的话语权是什么？

13.罗切斯特在婚姻上是受害者，但是主要是被他父亲和哥哥利用的，但是最后

他为什么不报复他父亲和哥哥反而对安托瓦内特很残忍，是不敢反对男权还是对

女性的一种欺压的表现？

14.解读那些重写经典作品有何意义？

15.改写经典一定是对经典的颠覆吗？

16.解构主义运用在文学批评当中提倡的是反中心、反权威、反二元对立。文学

批评中的解构主义，到底是解构什么？包括消解已经构建的文学“形象”还是已

经构建的“文本意义”吗？

详细解释“解构主义”