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高中语文与历史课程融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文与历史课程融合的实践策略，以提升学生的综合素质和历史文化素养。通过对课程融合的必要性、现状及策略的分析，为高中语文和历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；历史课程；融合；实践研究

一、引言

（一）课程融合的必要性

1.提高学生的综合素质

在当今社会，单一的学科知识已无法满足人们对人才培养的需求。高中语文与历史课程的融合，有助于拓宽学生的知识视野，培养他们的人文素养，提高综合素质。语文课程强调语言的运用、文学作品的鉴赏和人文素养的传承，而历史课程则关注历史事件的解读、历史规律的探寻和历史智慧的汲取。两者的融合，使学生能