小学英语课堂多模态教学策略对学生英语素养提升的研究论文.docx

小学英语课堂多模态教学策略对学生英语素养提升的研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨了多模态教学策略对学生英语素养提升的有效性。通过分析多模态教学的内涵及其在英语教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，并对其在实际教学中的效果进行了深入探讨。

关键词：小学英语；多模态教学；英语素养；教学策略

一、引言

（一）1.小学英语教学的重要性

在我国，英语作为一门重要的外语课程，已经成为小学阶段的必修科目。小学英语教学对于培养学生的英语素养、激发学习兴趣和养成良好的学习习惯具有举足轻重的作用。然而，传统的英语教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生的兴趣和个性发展，导致学生在英语学习过程中