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高中物理教学案例：水系重金属污染的物理特性与防治论文

**摘要**：本文以高中物理教学为视角，结合水系重金属污染的现实问题，探索物理特性分析在环境教育中的教学路径。通过密度、电学、光学等物理原理解析重金属污染的迁移规律与检测方法，设计实验探究与理论推导融合的教学案例，引导学生从物理视角理解污染本质，掌握防治技术原理。实践表明，该案例能有效提升学生的科学探究能力与环保意识，为高中物理与生活实际的深度结合提供可借鉴的范式。

**关键词**：高中物理；水系重金属污染；教学案例；物理特性；防治技术

一、引言

当我们站在被工业废水侵蚀的河边，看着浑浊的水面偶尔闪过金属的冷光，闻着空气中飘来的刺鼻气