小学语文老师继续教育学习心得体会.docVIP

篇一：小学语文老师继续教育学习心得体会

在培训中，是教授们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思,在我此前的教学工作中存在着不少问题,有思想怠慢的问题、有理论和信心局限性的问题、也有操作不得法的问题。各位教授的讲座給了我诸多启示,让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的某些体会：

一、对課堂教学行为的重新结识与思考

課堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

(一）要及时反思自已的教学

老式意义上的課堂,就是教师讲，学生听，老师极少审阅自已的教学是否引起了学生的爱好，也不够关注学生的参加度是否与自已关于。当学生出现与課堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生,极少反思自已的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优异教师之所以优异,其特点之一,就是每节課后及时反思自已的教学，不停改善教学,以增加課堂教学的魅力，达成及时调控学生的情绪,引导学生主动参加課堂教学的目标,使学生取得更加好的发展。

（二)要留給学生思考的空间和时间

学生获取知识的成果，远远比不上他获取成果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是予以他在学习和研究知识的过程中主动思考与主动探究的时间与空间，这么,他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。

(三)要学会观赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念,給每个学生提供思考、发明、体现及取得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会观赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师,喜欢上課,产生融洽和谐的师生情感，还会在課堂上主动体现，愉快愉快地去学习。

二、提高了理论水平,结识到科研的重要性

作为新教师,我们没有多少教学经验，理论水平低，对自已的工作不善于总结归纳,现在,经过对教育研究的了解，基本上能用理论来指导自已的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识,结识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家，特别是关于综合性学习的教学,我们不仅结识了它的重要性，也掌握了某些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将带給学生超越課本的新的只是领域,教师要认真对待。

三、结识到继续教育的重要性,树立了终生学习的目标

这次培训,就自身更新优化而言，树立了终生教育(学习)的思想。此前总认为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽搁时间,不如读读书，备备課，这次,经过听取了报告，真正结识到了继续教育的重要性,树立了终生学习的目标，提高了对继续教育的结识。学然后知局限性，这是我的一个体会。在培训中,教授的耐心指导、学员的激烈讨论都給我不少启发。经过培训,感觉此前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太浅薄了,工作方法也太单一了。在此后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到課前有预设、有准备，課堂上不呆板,給与学生宽松的学习气氛，課后抓反馈，进行反思,有必要的还要进行課后辅导，促自身的教学不停提高、学生的学习成绩不停飞跃。

培训结束了,再次感激教授的指导,同时也感激我们的辅导老师,道一声:“你们辛劳了!谢谢！”

四.給培训平台的建议

这次培训的确給了我们许多指导，但本人觉得培训班培训的时间和空间都有限,短短的一个星期时间是不够的。空间方面，学员受培训地方管理器的限制，事实上别的省份的指导和讨论更具体、更精彩,我们是否以后可以随便进入?还有,教师培训不应该只是本门学科的提高，我认为:班主任工作、心理学、教育学、教师自身的涵养以及世界别的国家的教育情况与教学经验是不是都要学?我希望教授商讨一下,以后能給我们更宽广的培训平台?期待中！

篇二:小学语文老师继续教育学习心得体会

作为一名小学语文教师，我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、課堂教学能力等。而这一切,也是我局限性和欠缺的，我总认为做一个优异的一线教师只要上好課,教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀,没有长久的浸淫，何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着教授、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦，收获着友情。把理论与实践结合起来,名师一步步引领，促我不停成长。

回忆这段学习的曰子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略