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两位数除法复习重点与习题

两位数除法是整数除法运算中的重要组成部分，其计算过程融合了多位数减法、乘法以及试商等多项基础技能。扎实掌握两位数除法，不仅能提升运算的准确性与速度，更为后续学习更复杂的数学知识奠定坚实基础。本次复习，我们将聚焦核心要点，辅以针对性练习，帮助同学们温故知新，熟练驾驭这一运算技能。

一、复习重点梳理

（一）算理与步骤回顾

两位数除法的计算过程，通常遵循“除、乘、减、比、查”的基本步骤。

1.除（试商）：从被除数的最高位除起。如果被除数的前两位比除数大或相等，就用除数去除被除数的前两位；如果被除数的前两位比除数小，就要看被除数的前三位。

2.乘：用商和除数相乘，所得的积写在被除数相对应的数位下面。

3.减：用被除数的那部分减去乘积，所得的差必须比除数小。

4.比：比较余数和除数的大小，余数一定要比除数小。

5.查（落）：把被除数的下一位数落下来，与余数合在一起，再按照上面的步骤继续除，直到除到被除数的最后一位。

（二）试商技巧是关键

试商是两位数除法的核心环节，直接影响计算的效率与正确性。

1.“四舍五入”试商法：将除数看作与它接近的整十数进行试商。例如，计算“除以38”时，可将38看作40试商；计算“除以52”时，可将52看作50试商。

2.调整商的大小：

*若用“四舍”法试商（即把除数看小了），初商可能偏大，需要调小。

*若用“五入”法试商（即把除数看大了），初商可能偏小，需要调大。

3.特殊数字试商：对于除数是15、25、35等特殊数时，可以利用其倍数特征快速试商。例如，25的4倍是100，25的8倍是200等。

（三）商的定位与书写规范

商的每一位数字都要写在被除数相应的数位上面，这是保证计算正确的前提。

1.除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

2.如果被除数的某一位上不够商1，就在那一位上商0占位。例如，商是两位数的，十位上不够商1就要商0；商是三位数的，百位或十位上不够商1也要商0。

（四）关于“0”的处理

1.商中间有0：在求出商的最高位后，除到被除数的某一位不够商1，就在这一位上商0，然后把被除数的下一位落下来继续除。

2.商末尾有0：除到被除数的十位正好除尽，而个位上的数又比除数小，就不必再除，直接在商的个位上写0，被除数个位上的数落下来作为余数。

（五）验算习惯不可少

计算完成后，养成验算的好习惯，能有效提高计算的准确率。

1.没有余数的除法：验算方法是“商×除数=被除数”。

2.有余数的除法：验算方法是“商×除数+余数=被除数”。

二、习题巩固

（一）基础巩固题（直接写出商的位数和大概范围，再计算）

1.78÷13=

2.144÷24=

3.252÷36=

4.375÷25=

5.432÷18=

（二）能力提升题（注意试商与调商，带※的要验算）

6.576÷18=

7.※384÷32=

8.644÷23=

9.※810÷45=

10.756÷21=

11.504÷28=

12.※638÷29=

13.920÷23=

（三）易错警示题（下面的计算对吗？不对的请改正）

14.原题：16

32)512

32

------

192

192

------

0

（）改正：

15.原题：24

43)989

86

------

129

129

------

0

（）改正：

（四）拓展应用题

16.学校图书馆买来一批新书，共计480本，要平均分给16个班级，每个班级可以分到多少本？

17.某工厂要加工一批零件，计划每天加工36个，12天可以完成。实际每天多加工9个，实际多少天可以完成任务？

三、复习建议

在复习过程中，同学们应首先确保对基本算理和步骤的理解，不要急于求成。可以先从简单的题目入手，熟练后再逐步增加难度。对于错题，要建立错题本，分析错误原因，是试商失误、书写错误还是对算理理解不清，并有针对性地进行改进。勤加练习，注重计算的准确性和规范性，才能真正提高两位数除法的运算能力。

希望通过本次复习，同学们能对两位数除法有更清晰的认识和更熟练的掌握。记住，数学学习没有捷径，唯有理解与练习相结合，才能不断进步。