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- 2026-03-02 发布于福建
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《幼儿园组织与管理》阶段测试二(4-5章)练习题及答案3
一、单项选择题
1、幼儿园人力资源管理的基本任务是()。
A、提高用人的透明度
B、教师培养
C、建立合理的教职工群体结构
D、合理用人
正确答案:D解析:合理用人是幼儿园人力资源管理的基本任务。
参见教材P103。
2、一所幼儿园在长期的教育实践过程中积淀的并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范和物化环境风貌的整合和结晶,被称为()。
A、幼儿园社会
B、幼儿园政治
C、幼儿园经济
D、幼儿园文化
正确答案:D解析:幼儿园文化是一所幼儿园在长期的教育实践过程中积淀的并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范和物化环境风貌的整合和结晶。
参见教材P114。
3、激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程,被称为()。
A、人事相宜原则
B、发展性原则
C、人本性原则
D、激励性原则
正确答案:D解析:激励性原则就是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。
参见教材P98。
4、提高教育质量、办好人民满意教育的关键是()。
A、教师
B、学生
C、教材
D、校园
正确答案:A解析:教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
参见教材P97。
5、幼儿园教职工的主体力量是()。
A、教师
B、园长
C、学生
D、家长
正确答案:A????得分:0.0??分
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解析:幼儿园教师是幼儿园教职工的主体力量,主要承担着提高保教质量,提升办园水平的任务。
参见教材P102。
6、下列不属于幼儿园的管理者应该做到的是()。
A、提高用人的认可度
B、坚持知人善任,任人唯贤,人尽其才
C、提高用人的互补度
D、提高用人的效率
正确答案:D解析:作为幼儿园的管理者,在用人方面除了坚持知人善任,任人唯贤,人尽其才等策略外,还应该做到以下几点。
(1)提高用人的互补度
(2)提高用人的认可度
(3)提高用人的透明度
参见教材P103。
7、一个单位或部门为了发挥某种特定功能,而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例有机组合的构成状态,被称为()。
A、群体结构
B、群体任用
C、群体培养
D、群体互补
正确答案:A解析:所谓群体结构”,是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能,而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例有机组合的构成状态。
参见教材P102。
8、作为培养和教育幼儿的重要资源,也是影响教职工思想、态度和行为重要力量的是()。
A、团队精神
B、幼儿园文化
C、幼儿园合作
D、团队文化
正确答案:B解析:幼儿园文化是幼儿园精神面貌的集中体现,它不仅是培养和教育幼儿的重要资源,同时也是影响教职工思想、态度和行为的重要力量。
参见教材P114。
9、幼儿园管理者在管理过程中要真诚表达()。
A、职业制度
B、职业效率
C、职业关怀
D、职业精神
正确答案:C解析:幼儿园管理者在管理过程中要真诚表达职业关怀。
参见教材P113。
10、幼儿园教学常规管理工作的第一负责人是()。
A、幼儿
B、家长
C、教师
D、园长
正确答案:D解析:园长应是幼儿园教学常规管理工作的第一负责人。
参见教材P127。
11、以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划地运用教育规律与教育原则,用科学的方法解决保教工作中的实际问题,提高保教工作质量的研究活动,指的是()。
A、幼儿园教科研工作
B、幼儿园教育活动组织管理
C、幼儿园教育活动过程管理
D、家园与杜区工作管理
正确答案:A解析:幼儿园教科研工作是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划地运用教育规律与教育原则,用科学的方法解决保教工作中的实际问题,提高保教工作质量的研究活动。
参见教材P133。
12、下列不属于“保育就是精心照料幼儿生活,保护幼儿健康”内容的是()。
A、建立健全科学合理的饮食、睡眠等生活制度和提出具体要求
B、注意个人和环境卫生,预防疾病,保证安全
C、科学开展体育锻炼,增强幼儿体质,培养良好的生活习惯
D、维护家长心理健康
正确答案:D解析:“保育就是精心照料幼儿生活,保护幼儿健康,包括建立健全科学合理的饮食、睡眠等生活制度和提出具体要求;注意个人和环境卫生,预防疾病,保证安全;科学开展体育锻炼,增强幼儿体质,培养良好的生活习惯,以及维护幼儿心理健康等。
参见教材P119。
13、制订和执行保教工作计划,以及检查和总结保教工作的过程,被称为()。
A、幼儿园保教工作管理的统筹
B、幼儿园保教工作管理的计划
C、幼儿园保教工作管理的检验
D、幼儿园保教工作管理的过程
正确答案:D解析:幼
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