初中七年级美术《校园吉祥物创意设计》教学方案.docx

初中七年级美术《校园吉祥物创意设计》教学方案

一、教学内容分析

??本节课隶属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“设计·应用”学习领域，是初中美术课程体系中连接“造型·表现”与“综合·探索”的关键节点。从知识技能图谱看，其核心在于引导学生理解“吉祥物”作为视觉符号的文化功能与设计逻辑，掌握“拟人化”、“夸张简化”、“寓意赋予”等关键设计手法，并能运用形式美法则进行视觉表达。这既是对前续课程中造型能力、色彩知识的综合应用，也为后续进行更复杂的设计项目（如海报、标识）奠定方法论基础。从过程方法路径审视，本课天然蕴含“设计思维”的雏形——从调研分析（理解需求）、创意构思（发散与聚合）到视觉