2026年嘉兴南洋职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解（黄金题型）.docxVIP

2026年嘉兴南洋职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、天气是指某一地区在某瞬时或某一段时间内大气中气象要素（如温度、湿度等）和天气现象（如云、雾等）的综合。而气候则指长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上，通常由某一时期的平均值和离差值表征。根据上述定义，下列属于气候的一项是（）。

A.明天白天北京多云转晴，最高温度12℃，最低温度0℃

B.今年冬天的雾日很多

C.极地冰原地区常年严寒

D.雨过天晴，彩虹横跨天空

【答案】：C

【解析】“气候”的定义要点是：长时间内某一时期气象要素和天气现象的平均或统计状态。极地冰原地区常年严寒属于气候特点，是一个地区长期的气候状态。而“多云转晴”“雾日”及“雨过天晴”均属于天气状况。

2、海岸线侵蚀AI监测技术如何应用？

A.通过卫星图像

B.通过无人机

C.通过地面传感器

D.以上都是

【答案】：D

【解析】海岸线侵蚀AI监测技术可以通过卫星图像、无人机和地面传感器等多种方式进行应用。

3、京剧的行当是指京剧中的角色。在京剧行当中，以唱为主且扮演贤妻良母型角色的被称为（）。

A.花旦

B.青衣

C.彩旦

D.刀马旦

【答案】：B

【解析】本题主要考查对京剧不同行当特点的了解。在京剧行当中，有不同类型的角色，每个行当都有其独特的表演风格和特点。以唱为主，扮演贤妻良母型角色的是青衣。青衣多表现端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物，且一般以唱功见长。而花旦多表现活泼开朗、天真烂漫的年轻女性形象，表演多以做功和说白为主；彩旦扮演的是滑稽或奸刁的女性，通常以夸张的表演和幽默的对白为特点；刀马旦多表现擅长武艺的女性，表演上以刀枪把子等武打场面为特色。所以，正确答案为京剧行当中以唱为主，扮演贤妻良母型角色的被称为青衣。

4、在社会主义初级阶段，非公有制经济是社会主义市场经济的（）。

A.主导力量

B.必要补充

C.重要组成部分

D.有益补充

【答案】：C

【解析】在社会主义初级阶段，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。在我国经济发展进程中，国有经济是主导力量，在国民经济中起主导作用；在社会主义市场经济体制确立之前，非公有制经济曾被认为是必要补充或有益补充，但随着社会主义市场经济体制的建立和完善，非公有制经济成为社会主义市场经济重要组成部分，这是对非公有制经济地位的进一步明确和提升，非公有制经济在促进经济增长、扩大就业、活跃市场等方面发挥着越来越重要的作用。

5、2007年年初以来，人民币汇率不断创出新高，人民币汇率升高（）。

A.有利于进口，不利于出口

B.有利于出口，不利于进口

C.能够增加我国的外汇储备

D.能够增强对外资的吸引力

【答案】：A

【解析】人民币汇率升高意味着人民币升值。此时同样人民币能换更多外币，利于进口；而外国购买我国商品变贵，不利于出口，且会使外汇储备及外资吸引力有变化，所以正确情况是利于进口、不利出口。

6、名义GDP和实际GDP的区别是什么？

A.名义GDP考虑通货膨胀，实际GDP不考虑

B.实际GDP考虑通货膨胀，名义GDP不考虑

C.两者没有区别

D.名义GDP和实际GDP总是相等的

【答案】：A

【解析】名义GDP是按当前市场价格计算，而实际GDP是按固定价格计算，考虑了通货膨胀的影响。

7、洪家楼天主教堂位于历城区政府驻地洪家楼（村）东，以古老的洪家楼村命名，是德国的（）式建筑。该建筑整体雄伟挺拔，两座形似利剑的尖塔高耸入云，是历城独具特色的建筑，1959年被列为省级文物保护单位。

A.哥特

B.巴洛克

C.洛可可

D.拜占庭

【答案】：A

【解析】本题考查洪家楼天主教堂的建筑风格。洪家楼天主教堂是典型的哥特式建筑。哥特式建筑的特点包括高耸的尖塔、大面积的玻璃窗、飞扶壁等，其外形高耸削瘦，整体风格雄伟挺拔，洪家楼天主教堂两座形似利剑的尖塔高耸入云，符合哥特式建筑的典型特征。巴洛克建筑的特点是外形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间。洛可可风格主要表现在室内装饰上，具有细腻柔媚、色彩明快、装饰精巧等特点，常使用贝壳、漩涡、山石等作为装饰题材。拜占庭建筑的特点是穹顶结构，外观呈现出饱满的穹顶造型，并以彩色琉璃砖作装饰。这几种建筑风格均与洪家楼天主教堂的建筑特征不相符。综上，该题正确答案对应的建筑风格是哥特式。

8、期望值理论表明，在进行激励时要处理好几个方面的关系，这些关系不包括（）。

A.努力与绩效的关系

B.努力与工作的关系

C.绩效与奖励的关系

D.奖励与满足个人需要的关系

【答案】：B

【解析】期望值理论在激励中需处理好努力与绩效、绩效与奖励、奖励