Unit 2 Sports and Fitness Writing Workshop 学案--2022-2023学年高中英语（北师大版2019必修第一册）.docxVIP

Unit2SportsandFitness

WritingWorkshop

学习目标

1.掌握本节生词及句型的表达与运用。

2.掌握私人书信的写作方法。

知识运用

1.sight

词性：____________意思：_____________

loseonessight失明

in/withinsight在眼前，在看得见的范围内

outof(ones)sight在（某人的）视线外，在看不见的地方

comeintosight进入视线，进入眼帘

catchsightof看见，瞥见

atthesightof一看见

losesightof再也见不着；忽略，忘记

atfirstsight乍一看；初次见到

练习：Hebegantolosehis_____________sixyearsago.

2.amazed

词性：____________意思：_____________

beamazedby/at...对……感到惊奇

beamazedtodosth.因做某事而感到惊奇

beamazedthat...对……感到惊奇

练习：Iwas_____________atherknowledgeofEnglishliterature.

3.response

词性：____________意思：_____________

inresponseto…作为对……的答复

makea/noresponseto...对……作出/不作答复/回应

respondvt.vi.回答，回应；作出反应，响应

respondto...(with...)（以……）回应……

respondthat...回答说……

responsibleadj.有责任的，责任重大的，负责的

responsibilityn.责任，负责，职责

练习：Sheopenedthedoorin_____________totheknockatthedoor.

句型梳理

1.（教材P40）EstebanhadbeencyclingashardashePattern1couldforhoursandwiththefinishinglineinsight…

埃斯特班已努力骑了几个小时，终点线就在眼前……

本句中withthefinishinglineinsight是with的复合结构。

with的复合结构

with的复合结构，即“with+宾语+宾语补足语”结构，在句中常作状语或定语，作宾语补足语的可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词、名词等。其常见形式如下：

（1）with+名词/代词+现在分词（表示主动或动作正在进行）

（2）with+名词/代词+过去分词（表示被动或动作已经完成）

（3）with+名词/代词+动词不定式（表示动作尚未发生，且不定式通常用主动形式）

（4）with+名词/代词+形容词/副词/名词/介词短语

Withhishaircut,helookedmuchyounger.

理了发，他看起来年轻多了。（过去分词作宾语补足语）

Theysatwiththelightonforhalfanhour.

他们开着灯坐了半个小时。（副词作宾语补足语）

TheEnglishclassendedwithallsinginganEnglishsong.

这节英语课以全体合唱一首英语歌结束。（现在分词短语作宾语补足语）

Sheknewthatwithhimtohelpher,shecouldandwouldsucceed.

她知道，有他帮忙，她能够而且将会成功。（不定式作宾语补足语）

Insummer,sheusuallysleepswiththewindowsopen.

夏天，她通常开着窗户睡觉。（形容词作宾语补足语）

Hewentoutofthelibrarywithabookunderhisarm.

他胳膊下夹着一本书走出了图书馆。（介词短语作宾语补足语）

在with的复合结构中，不定式表示将来的动作，过去分词表示宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的动宾关系，现在分词强调宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的主谓关系，而形容词、副词、名词、介词短语则表示宾语所处的状态。

2.（教材P41）Itwasthefinalsprint.

这是最后的冲刺。

本句是简单句，final为形容词，意为“最终的；决定性的